Сабақтың тақырыбы Бөлім: Пайыздар Педагогтің Т. А. Ә
1 2
Байланысты:matematika-5-synyp-mzh
- Бұл бет үшін навигация:
- Оқушылар жеке өзіндік жұмыс жасайды . ( Деңгейлік тапсырмалар орындайды) А деңгейі
- «Бағалау ағашы» Алма
- Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз Қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырма ұсынасыз
- Қабілетті оқушыларға
- Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: мақсаттың дұрыс қойылуы. 2: оқушылырды сабақта
| Постер қорғау
Креативті ойлауға берілген тапсырма. 1-топ Жинақ кассасына жыл басында 8% - тік өсіммен салынған ақша жыл соңында 162 мың теңге болды. Жинақ кассасына жыл басында неше теңге ақша салынған? Дескриптор : - есеп мазмұнын түсініп оқиды; - өрнекті құрады; -есептеулер жүргізеді; - жауабын анықтайды. 2-топ : Жинақ кассасына жыл басында 150000 теңге ақша салынды.8% - тік өсіммен салынған ақша жыл соңында қанша теңге болды. Жинақ кассасына жыл басында неше теңге ақша салынған? Дескриптор : - есеп мазмұнын түсініп оқиды; - өрнекті құрады; -есептеулер жүргізеді; - жауабын анықтайды. 3-топ: Жинақ кассасына жыл басында 150000 теңге ақша салынды. Жыл соңында 162000 теңге болды. Жинақ кассасына ақша қанша %-тік өсіммен салынған? Дескриптор : - есеп мазмұнын түсініп оқиды; - өрнекті құрады; -есептеулер жүргізеді; - жауабын анықтайды. Оқушылар жеке өзіндік жұмыс жасайды. ( Деңгейлік тапсырмалар орындайды) А деңгейі Заттың бағасы 760 тг. Егер заттың бағасы 30% - ке арзандатылса, оның бағасы неше теңгеге арзандады? В деңгейі Сырдария өзенінің ұзындығы 2220 км. Оның 37% - і шетелдер арқылы, қалғаны Қазақстанның жері арқылы өтеді. Сырдария өзенінің Қазақстанның жері арқылы өтетін бөлігінің ұзындығын табыңдар С деңгейі Мұнай қоймасындағы мұнайдың бірінші күні 30% - і, екінші күні қалған мұнайдың 80% - і сатуға жіберілді. Мұнай қоймасында алғашқы мұнайдың неше проценті қалды? | ||||||||||||||||||||
|
Оқушылар өткен тақырып бойынша қойылған сұрақтарға жылдам жауап береді 72:40=1,8 1,8*100=180 Жауап: 180 га 2890:85=34 34*100=3400 Жауап :3400 12:40=0,3 0,3*100=30 Жауап:30 0,13 = 0,13 ∙ 100 = 13 % 0,02 = 0,02 ∙ 100 = 2 % 6,2 = 6, 2 ∙ 100 = 620 % 1,38 = 1,38 ∙ 100 = 138 % 0,183 = 0,183 ∙ 100 = 18,3 %
162000:108=1500 1500*100=150000 Жауап: 150000тенге 150000* =12000 150000+12000=162000 Жауап:162000 тенге 162000:150000*100%=108% 108%-100%=8% Жауап: 8% Жауаптары: 760*0,3=228 тг Ж: 228 тг арзандатылды. 2220* (100%-37%)=1398.2 Ж: 1398,2 км Қазақстан жері арқылы өтеді. 1-күні: 30% 2-күні: (100-30)*0,8=56% 3-күні: 100-(30+56)=14% Ж: 14% |
Бас бармақ әдісі Смайликтер әдісі Берген жауаптар бойынша оқушылар бір-бірін комментарий айту арқылы бағалайды «Шапалақ» әдісі Өзін өзі бағалау |
Слайд Слайд
Слайд
Слайд
Слайд маркер қағаз
слайд
| ||||||||||||||||||
|
Сабақтың соңы Рефлексия |
Үй тапсырмасы. №1147 Кері байланыс «Бағалау ағашы» Алма бүгінгі сабақтан түйгенім көп,маңызды болды. Гүл-бүгін көп нәрсені түсіндім, маған пайдалы болды. Жапырақ-бүгінгі сабақта түсінбеген сұрақтарым бар,оқуым керек. |
Бағалау ағашына алма ,гүл,жапырақ қағаздарын жапыстырады |
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. Бағалау парақтары бойынша бағалау |
Алма, жапырақ, гүл түріндегі жапсырма қағаздар. | ||||||||||||||||
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырма ұсынасыз? |
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз? |
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау | ||||||||||||||||||
|
Қабілетті оқушыларға: оқушыға жеке қолдау көрсетуде, оқу материалы мен ресурстарды оқушылардың жеке қабілеттерін ескере отырып әзірлеуді қамтиды Көбірек қолдауды қажет ететін оқушыларға: ЕББҚЕ оқушылар үшін тапсырмалар,жақсы оқитын оқушылармен жұптасып жұмыс істейді |
.1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады. Бағалау парақтары бойынша бағалау.Мадақтау сөздері,смайликтер,бас бармақ әдісі,шапалақ әдісі,өзіні өзі бағалау әдістері арқылы бағалаймын |
Денсаулық сақтау технологиялары. Сабақта сергіту жаттығулары мен белсенді жұмыс түрлерін қолданамын. Осы сабақта қолданылатын Қауіпсіздік техникасы ережелерінің тармақтары орындалады. | ||||||||||||||||||
|
Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: мақсаттың дұрыс қойылуы. 2: оқушылырды сабақта белсене жұмыс жасауға жұмылдыру Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз. 1: ойын арқылы сабақты қорытындылау 2:уақыттан дұрыс пайдалану Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек? 1:постер қорғау балдарға ұнады 2:деңгейлік тапсырмалар қызығушылықпен орындалды | ||||||||||||||||||||
Скачано с www.znanio.ru
жүктеу/скачать 53,46 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
1 2