Мектеп алаңы, ысқырық, ноутбук, уақыт өлшегіш және конустар
Сабақтыңсоңы
Рефлексия
Бүгінгі сабақта болған көңіл – күйді бас бармақ саалынған суреттер арқылы бағалау.
Бүгінгі сабақтан түйген ойлары мен тұжырымдарына байланысты кері байланыс жасайды.
Рефлексия парағы
лімі
Педагогтіңаты-жөні
Күні:
Сынып:
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтыңтақырыбы
Допты бағыттар бойынша лақтыру Допты бағытар бойынша тосып алу
Оқубағдарламасынасәйкесоқытумақсаттары
3.1.4.1 Қимыл кемшіліктерін түзету қабілеттілігін дамыту үшін қозғалу машықтары бойынша өзінің күшті жақтарын және кемшіліктерін түсінеді және түсіндіреді
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар орындай алады: Допты тебе біледі
ЖДЖ орындайды.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Допты бір орында тұрып тебе алады
Қақпаға тебе алады
Оқушылардың кейбірі орындай алады Допты әр түрлі тәсілмен әріптесіне бере алады
Әр түрлі қашықтықта допты қақпаға тебе алады
Бір орында: Оңға,солға,кері бұрылу.
Жүру:Қолды жоғары көтеріп, аяқтың ұшымен жүру. Қолды жанға созып өкшемен жүру.Жартылай отырып, толық отырып жүру.
Жүгіру: Еркін жүгіру, түзу аяқты көтеріп жүгіру, аяқты артқа түзу жүгіру, екі жаққа аяқты көтеріп жүгіру.. Жүріске ауысып, тыныс алу жаттығуларын орындау.
Бір орында жалпы дене шынықтыру жаттығуларын
орындау.
Дерек көзі: https://erketai.kz/bala-densauligi/balalarga-arnalgan-dene-jattigulari/
Смайлик арқылы бір-бірін бағалау.
Дерек көзі: https://erketai.kz/bala-densauligi/balalarga-arnalgan-dene-jattigulari/
Ысқырғыш
Ортасы
Жаңа сабақты түсіндіру Допты әріптесіне беру әдістері – «аяқтың ішкі жағымен», «допты аяқтың сыртқы жағымен» беру.
Допты әріптесіне беру.
Көрсету,түсіндіру.
А) Ойыншы допты қарсы тізбектегі әріптесіне,аяқтың іш жағымен беріп,өз тізбегінің ең соңына барып тұрады:
Б) Ойыншы допты қарсы тізбектегі әріптесіне,аяқтың іш жағымен беріп,жыл-дам қарсы тізбектің соңына барып тұрады:
В) Бір –біріне қарама-қарсы екі тізбек,ор-тасында бір ойыншы,сол ойыншы өзіне келген допты аяқтың ішіменен,оған доп берген ойыншымен ширетпенен доп алмастырады:
Г) Тізбектегі ойыншылар алма – кезек допты жіргізу,кеглилерді айналып өту,басқа ойыншыларға допты беру жат-тығуларын орындап,тізбектің соңына барып тұрады.
Оқушыларды доп арқылы 4 топқа бөлу:
І топ ІІ топ ІІІ топ IV топ
Оқушылар жұптасып бір – біріне доп беру жаттығуларды орындау.
Бірінші оқушы допты оң аяқпен беріп,екінші оқушы сол аяқпен қайтарып береді.
Бірінші оқушы допты аяқтың ішкі жағымен беріп,екінші оқушы сыртқы жағымен қайтарып береді.
Бір – біріне допты қосғалыста тұрған қалыпта аяқтың ішкі жағымен береді.
Бір – біріне допты қосғалыста тұрған қалыпта аяқтың сыртқы жағымен береді.
Ара қашықтықты алшақтата отырып,қозғалыс жылдамдығын күшейте отырып ос тапсырмаларды орындайды.
Бір – біріне допты бері арқылы қозғалыста отырып қақпаға соққы жасау.
Командаға бөлініп шағын қысқартылған ережемен футбол ойнау 5х5
