Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекия өнері қандай болды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

жүктеу/скачать 45,99 Kb. бет 1/2 Дата 06.03.2023 өлшемі 45,99 Kb. #71803 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Ежелгі заман тарихы Бөлім
• Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
• Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті
• («Өнер», «Мереке», «Аңыз», «Миф», «Сәулет», «Мүсін», «Театр»)
• Негізгі ұғымдар Анықтама Орхестр
• Дорийлік Орхестрдің артында тұратын шатыр Литургия
• Коринфтік бағана Сахналық көрініс алғаш тапталған алаңша Скена
• Олимп Грекияның солтүстігіндегі ең биік тау Ионийлік

Білім беру ұйымының атауы О.Шонаев орта мектебі Пәні: Ежелгі заман тарихы Бөлім: Ежелгі Грекия Педагогтің аты-жөні: Тусекенов К.Л. Күні: 10.03.2023ж Сынып: 5 Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны: Сабақтың тақырыбы: Ежелгі Грекия өнері қандай болды? Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты: 5.2.2.3 ежелгі дүние өнеріне сипаттама беру Сабақтың мақсаты Ежелгі Грекия өнеріндегі мүсіндердің ерекшелігін сипаттау,ғибадатханалардың салынуы мен өнердің маңыздылығын білу.Грекия өнерінің(мерекелер, олимпиадалық ойындар,театр)шығу тарихынанықтау Ежелгі олимпиада мен бүгінгі олимпиаданың ерекшеліктерін салыстыру Сабақтың барысы Сабақтың кезеңі//уақыты Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар Ұйымдастыру Өзін-өзі тексеру Өткен білімді еске түсіру «Көршіме тілек» атты сергіту сәтін өткізу. Көршісінің есімінің бірінші әрпінен басталатын бір тілек айту. «Ой қозғау» әдісімен тақырыбымызды ашамыз. «Дионис», «Зевс», «Афина», «Посейдон» «Апполон» -Берілген құдайлар қай елде бар? Сабақ тақырыбы мен мақсаты хабарланады Оқушылар өз ойларын ортаға салады. Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру. ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады Тақырып тық суреттер Жаңа білім Мәтінмен жұмыс. «Микс» әдісі арқылы тақтада жазылған негізгі түйінді тірек сөздерді («Өнер», «Мереке», «Аңыз», «Миф», «Сәулет», «Мүсін», «Театр») қолдана отырып шығырмашылық жұмыс орындайды - «Ежелгі гректердің өмірі жене мерекелері» өлең шығару - «Діни наным сенімдер,аңыздар мен мифтер» эссе жазу - «Сәулет және мүсін өнері»сурет салу -«Ежелгі грек театры» сахналау «Сәйкестендіру» әдісі Негізгі ұғымдар Анықтама Орхестр Бай азаматтар байлығының бір бөлігін қоғам қажеттілігіне жұмсау Дорийлік Орхестрдің артында тұратын шатыр Литургия Сәулет өнерінің бір түрі, бағаналар қарапайым,үлкен етіп жасалды Коринфтік бағана Сахналық көрініс алғаш тапталған алаңша Скена Сәулет өнерінің бір түрі, бағаналар қарапайым,үлкен етіп жасалды Олимп Грекияның солтүстігіндегі ең биік тау Ионийлік Сәулет өнерінің екінші түрі, бағаналар одан жіңішкелеу,әрі оюлармен сәнделген Театр Ойын көрсететін орын ЕБҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау жасау Тапсырма «ТӨДК» әдісі.. Ежелгі Грекия олимпиадасы Бүгінгі таңдағы олимпиада ЕБҚ оқушыға көмекші карточкалар арқылы тапсырма беру Жеке жұмыс Төменде берілген суреттен грек театрының бөліктерін көрсетіңіз. Театр Грекияда б.з.б.V – ІV ғ салына бастады. Театр - грек тілінде ойын-сауық орны, көрінісдеген ұғым береді. Оның пайда болуы Дионис құдайдың құрметіне арналған ойын – сауықпен байланысты шыққан ТЕАТР 1.көрерменге арналған орын 2.орхестра – ойын көрсететін алаң 3.скене – актерлер киім ауыстыратын жер ЕБҚ оқушыға тапсырма шығарылып беріледі. Мәтінмен жұмыс Дескриптор «Ежелгі гректердің өмірі жене мерекелері» тақырыпшасына бір шумақ өлең шығарады «Діни наным сенімдер,аңыздар мен мифтер» тақырыпшасы бойынша 15сөзден тұратын эссе жазады «Сәулет және мүсін өнері» тақырыпшасы бойынша сурет салады «Ежелгі грек театры» тақырыпшасы бойынша сахналық көрініс көрсетеді жүктеу/скачать 45,99 Kb. Достарыңызбен бөлісу: