Сабақтың тақырыбы: Ежелгі кітапханалар №79-сабақ. Бөлім

Мақсаты:Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі

жүктеу/скачать 3,93 Mb.

бет	54/88
Дата	19.10.2023
өлшемі	3,93 Mb.
	#119336
түрі	Сабақ

1 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 ... 88

Мақсаты:Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.

№9-тапсырма.
Эвфемизм және дисфемизм сөздердің ортақ белгілерін, айырмашылықтарын мына сызбаға түсіріп жаз.

Үлгі: Эвфемизм: сыпайы.

Ортақ белгі: ойды бейнелейді. Дисфемизм: әдепсіз.

«ВЕНН» диаграммасы:

Берілген тапсырма бойынша ұқсастықтары мен айырмашылықтарын айтып береді

Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.

Дескриптор: Жалпы -3 балл.
-ұқсастық-тарын анықтайды.
-айырмашы-лықтарын айтып береді.

Оқулық
Жұмыс дәптерлері

№10-тапсырма.
Қазақ ғалымдары туралы мәліметтерді кестеге толдыр. Ғалымдардың өмір сүрген заманына қарай рет санын дұрыс қой.

Айтылым:

Ол кім?	Қайда білім алған?	Жұмыс орындары	Атқарған қызметі	Ғылыми еңбектері

жүктеу/скачать 3,93 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 50 51 52 53 54 55 56 57 ... 88