1тапсырма. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шеш:
1-мысал. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шеш:
Шешуі: Теңдеулердің әрқайсысын бөлімдерінің ЕКОЕ-не көбейтейік:
,
Теңдеулерді ықшамдап,
түріне келтіреміз.
Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешеміз: 280 + 120у +25у = -10
у = -2, х = 35 + 15
Жауабы:(5;-2)
|
ҚБ: «Екі жұлдыз, бір ұсыныс» бойынша мұғалімнің бағалауы
1
|
Оқулық, жұмыс дәптері
қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны
|
|
2-тапсырма
: Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:
|
Жауабы: (-3; -5)
|
ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « - », қызықты
|
М Оқулық, жұмыс дәптері
қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны
|
|
3-тапсырма
Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:
|
Жауабы: (-3; 5).
|
ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « - », қызықты
|
Математика 6, 2 –бөлім Оқулық, жұмыс дәптері
қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны
|
|
4-тапсырма
: Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:
|
Жауабы: (-2; 7).
|
ҚБ: Жұпта өзара бағалау «+», « - », қызықты
|
Математика 6, 2 –бөлім
Ав Оқулық, жұмыс дәптері
қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы
ДК экраны торлары
|
Сабақтың аяғы
|
Сабақты қорытындылау:
Сабақтың соңында алған білімдері бойынша қорытынды математикалық тест (2 тапсырма) аламын. Жауаптар тақтада корсетіледі
Үйге тапсырма беру: №
|
Оқушыларға «Білім сандығы» кері байланыс парағы таратылады. Оқушылар өздері белгілейді.
Мақсаты: Өз ойын айтып, сабақты бекіту, қорытындылау.
Тиімділігі:Оқушы алған білімін жинақтап, саралай білуге дағдыланады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрініс табады.
|
Оқушылар
бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігіне қарай «Мадақтау сөздері» әдісі арқылы бірін-бірі бағалайды. Жарайсың!, Керемет!, Жақсы!, Талпын!,.
|
Математика 6, 2 –бөлім
Авторлары:
А.Е.Әбілқасыова
Т.П. Кучер
З.Ә. Жұмағұлова
Алматы «Мектеп»
(жоба)
|
