Ширату: «Бақыт шеңбері» әдісімен жүргізіледі. «Күннің шыққаны бақыт па? (күнді бейнелейді)
Бақыт! (шапалақтайды)
Желдің соққаны бақыт па? (желді бейнелейді)
Бақыт! (шапалақтайды)
Достарыңмен бірге жүрген бақыт па? (адымдайды)
Бақыт! (шапалақтайды)
Анаңды құшақтаған бақыт па? (өздерін құшақтайды)
Бақыт! (шапалақтайды)
Әкеңнің маңдайыңнан сипағаны бақыт па? (Бір-бірінің маңдайынан сипайды)
Бақыт! (шапалақтайды)
Жанұямызбен бірге болған бақыт па? (үйді бейнелейді)
Бақыт! (шапалақтайды)
Өз еліңде туып-өскен бақыт па?
Бақыт! (қолдарын аспанға көтереді)
«ПАЗЛ» әдісіарқылы топқа бөлемін.
Тақырыпты болжау Суреттердің артында латын харіптерімен жазылған Kórmе, Bоlаshаq, Ónеrtаbys сөздері жазылған. Осы сөздерге ассоциация жасау арқылы жаңа тақырыпты болжайды.
(Оқу мақсаты мен бағалау критерийлерін оқушыларға хабарлаймын)
