Рефлексия (кері байланыс) «Алақан» әдісі арқылы
Бас бармақ – керемет әрі қызықты болды!
Екінші бармақ – осыған көңіл бөлу керек.
Ортаңғы бармақ– менде қандай қиындықтар болды?
Төртінші бармақ – бұл жерде орта...
Кішкентай бармақ– бүгін мен не білдім, қандай тәжірибе жинақтадым?
Сабақ соңында әр тапсырманың бағалау критерийлері бойынша жалпы баллдық жүйемен бағалау
«Электр тоғынсыз Жер» тақырыбына эссе жазу (қалауы бойынша)
Мұғалім берген қосымша-1 нұсқаулығымен танысып, оқушылар зертханалық жұмысты жасайды. Электрлік құралдармен жұмыс жасағанда техника қауіпсіздік ережесін есте сақтайды.
Оқушылар бүгінгі сабақ бойынша алған әсерлерін алақан әдісі өз ойларын жеткізеді.
|
Бағалау критерийлері
-Тұрақты температурада металл өткізгіштің вольт – амперлік сипаттамасын беретін эксперименттің нәтижелерін түсіндіреді және қателіктерін ескеріп жазады;
-Эксперименттен деректерді өлшейді, жинақтайды, талдайды және қателітерін ескеріп жазады;
- Тәжірибе нәтижесіне сүйеніп, ток күшінің электр тізбегі бөлігінің кедергісіне тәуелділік графигін сызады, салыстырмалы және абсоюлттік қателіктерін табады;
Дескриптор:
-Өткен сабақ формуласын есте сақтайды.
-Формуланы түрлендіре алады.
Дескриптор:
-Тұрақты температурада металл өткізгіштің вольт – амперлік сипаттамасын графикалық түрде бейнелейді және түсіндіреді
Жалпы балл-4
Дескриптор:
-Белгіленуін, өлшем бірлігін дұрыс жазады.
- Тәжірибенің мазмұнын түсінеді.
- Формуланы дұрыс пайдаланады.
- Қажетті формуланы қолданып нәтижесін шығара алады.
- Тәуелділік графигін салады
Жалпы балл-6
Жалпы бағалау критерийлер бойынша 10 балл
|
ДК экран
Салайд
Интерактивті тақта
Алақан суреті бар қағаздар
|
