Кері байланыс
Тапсырмақиындылары(тапсырмалар,карточка) таратылады. Мәтінді пайдалана отырып, дәптерлеріне сұрақтарға жауап жазады. Тапсырмалар жауаптары сыныптарға оқылады. Мұғалім «өте жақсы», «жақсы», «жауапты толықтыру қажет» сөздерімен бағалап отырады.
ІІІ.(Т)Жоба қорғау. 1 тапсырма.Білім алушыларҚазақстанның рекреациялық аймақтарын анықтайды,сипаттама жасайды,маңызына баға береді,постаер қорғайды.
2 тапсырма.Қазақстандағы рекреациялық аймақтарды кескін картаға түсіреді.
1 топ. Оңтүстік Қазақстанның рекреациялық аймақтары
4топ Солтүстік Қазақстанның рекреациялық аймағы
Кейбірі:Осы Рекреациялық аймақтарды қандай мақсатта қолдануға болатынын және қазіргі кезеңдегі мәселелерді шешу үшін ұсыныс айтады.
Жоба топтыққорғауы мен бағалау жүргізіледі.
ІV.(Ж)«Адасқан сөздер» әдісіТөмендегі мысалдарды салаларға бөліп жаз: қоқысты тазарту, дүкен, театр, банк,мектеп, санатория, кино, үйді жөндеу, балалар үйі, базар, шаштараз, монша,
кітапхана, балабақша, сақтандыру компаниясы, демалыс үйі, аурухана, аптека, сауда үйі.
Әлеуметтік инфрақұрылым салалары
|
Қызмет түрлері
|
Білім беру
|
Мектеп, кітапхана, балабақша
|
Денсаулық сақтау
|
Санатория,аурухана, аптека
|
Қаржы , несие жүйесі
|
Банк,сақтандырукомпаниясы
|
Тұрмыстық қызмет көрсету
|
Шаштараз, монша, қоқысты тазарту
|
Сауда -саттық
|
Дүкен,базар, сауда үйі
|
Халықтың демалысын ұйымдастыру
|
Туристік саяхат, қонақ үй
|
Мәдениет , өнер
|
Театр,кино
|
Достарыңызбен бөлісу: |
