«Бес саусақ» әдісі арқылы сабақты бекіту.
Үйге тапсырма. Дананың кілттері
1-топ. «Әліпби» кілті — сөздерді ретімен орналастыр
Мөлдір, түссіз, исі бар, көк түсті, исі жоқ, сүзіледі, пішінді, пішіні жоқ, тұнық, сұйық, отты жанғызады.
2-топ. «Тағы қалай» кілті – суды тағы қалай пайдалануға болады?
3-топ. «Егер де» кілті – егерде су болмаса ...
4-топ. «Жөнсіздік» кілті – ырым-тыйымдар
Сен не білесін және не істей аласын ойынын ойнайық.
1.Су туралы не білесің?
2.Судың адам өмірі мен табиғаттағымаңызы қандай?
3.Суды неге ерекше зат дейміз
Жұмбақтар: (жауабын тапқан бала сол суреттерді тақтаға іледі) 1. Жылт-жылт еткен, жырадан өткен. (Су)
3.Көтеріліп теңізден, аспанға биік барамын. Биіктен қайта түскенде, өңі кірер даланың. (жаңбыр)
4.Қыста ғана болады, Ұстасан қолын тоңады. (Қар) 5. Дәміде жоқ, түсі жоқ, Пайдаланбас кісі жоқ. (Су) Су туралы қандай өлең шумақтарын білесіндер. Су тіршілік негізі
Онсыз өмір сүрмейсін,
Гигиена егізі,
Су деп және білесің.
Су- Табиғат байлығы,
Өзен-көлге барасың
Кемі екі рет әр күні
Суға түсіп тұрмайсы.
Қорытынды. -Бүгінгі сабақтан не білдіңдер?
-Сендер үшін не маңызды болды?
-Сабақтың басында айтылған мақсатымызға жеттік пе?
- Дене мүшелерінің барлығы сау болу үшін не істеуіміз қажет деп ойлайсыңдар?
