І .Тік бұрышты параллелепипедтің кескінделуі.. Тікбұрышты параллелепипедтің беті 6 тікбұрыштан тұрады. 12-қыры,8-төбесі,6-жағы бар.
ІІ.Цилиндрді кескіндеу. Цилиндрді тік төрт бұрышты бір қабырғасынан осы қабырғаны осі ретінде алып,айналдырғанда жас алатын дене.
ІІІ. Конусты кескіндеу. Конусты АВС тікбұрышты үшбұрышты АСқабырғасы бойымен айналдырғанда пайда болатын дене.
IV.Шарды кескіндеу. Шар жарты дөңгелекті ось ретінде диаметрден айналдырғанда пайда болатын дене.
V.Пирамиданы кескіндеу Пирамида- табаны барлық көпбұрыштан жәнетабан жазықтығында жатпайтын нүкте-ортақ төбелері болатын үшбұрыштардан құралған фигура.
Түрлері:үшбұрышты,төртбұрышты,бесбұрышты пирамида болып бөлінеді.
Оқулық бойынша№1153, №1154, №1156, №1159
Сыныппен жұмыс
Ұжымдық талдау жұмысы "Әткеншек" әдісімен
Тактада орындалған жұмыстар бойынша өзін өзі тексеру
Сабақтың соңы 5 мин
Кері байланыс (жеке әрбір оқушыға) Сабаққа рефлекссия.Бүгінгі сабақ бойынша өз ойдларын айтады Үйге тапсырма: Алдын ала дайындық тапсырмасын талдайды. 6.1тақырыптыоқу.№1023,№1031. Бағалау:оқушылардың үйренгенін қадағалап смайлик арқылы бағаланды
Саралау – Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
1-тапсырма" тапсырма" тәсілі бойынша оқушыларды ойланту үшін жəне бірқатар жауаптар алу үшін алдын ала дайындалған сұрақтарды қоямын.
2 тапсырма:"Берілген фигураны үшбұрышты және төртбұрышты пирамидаға дейін толықтырып салады.
Тапсырманы дұрыс орындаған оқушыларды смайликтер арқылы бағалау. Сыныптастарының пікірін сараптайды. Сұрақтарға жауап береді,қортынды жасайды.
