Сабақтың күні мен тақырыбы жазылған, Қозғалыстың анықтамасы жазылған
1
Сұрақтарға жауаптар дұрыс жазылған, физикалық шамалар әріптермен көрсетілген.
1
Санақ денесі , санақ жүйесі ерекшеліктері жазылған
.
1
Формулалар дұрыс жазылған
2
Математикалық есептеулер дұрыс .
2
Жауап дұрыс жазылған.
1
Барлығы:
10
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
Механикалық қозғалыс
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып: 7
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалыстар
Сабақтың номері:
№ 13
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
7.2.1.3.Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалысты ажырата білу.
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалыстың анықтамаларын меңгереді.
Басым бөлігі:
Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалыс жайлы мағлұмат алады.
Кейбір оқушылар:
Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен білыпсыз қозғалысты ажырата алады. Алған білімдерін өмірде қолдана алады.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
1. Сәлемдесу.
2. Ұйымдастыру.
1-тапсырма .«Сәйкесін тап» ойыны арқылы сұралады
Дененің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезіндесызық түрінде қалдырған ізі-
Санақ денесі д.а.
Қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайында өлшемдерін елемеуге болатын денені
Қозғалыс троекториясы д.а.
Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен троекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген
Механикалық қозғалыс д.а.
Дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді
Жол д.а
Дененің уақыт өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғанда орнының өзгеруін
Орын ауыстыру д.а.
Қозғалмайды деп есептелетін және басқа денелердің қозғалысы соған салыстырылып қарастырылатын денені
Материялық нүкте д.а.
Оқушылар оқу құралдарын түгендеп,сабаққа назарын аударады.
1 тапсырманы орындайды
Ұпай
дәптер
Кесте
Сабақтың ортасы
«Миға шабуыл» әдісі
Сабақ тақырыбына қатысты сурет жасырылады.
-
Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалыстар»
-Бүгінгі сабақты меңгерген соң, түзу сызықты бірқалыпты қозғалыс пен бірқалыпсыз қозғалысты ажырата алатын боласыздар.
Теориялық материал
Оқулықты ашындар:
Физика, 7 сынып Башарұлы Р. §9, 41 бет
Оқып, қысқаша конспект жазындар(2 -тапсырма)
1.Түлкіден інге дейінгі арақашықтық 150м.Інге дейін қоян 12,5с-та , ал түлкі 15с-та жетеді. Нәтижесінде түлкі қоянды қуып жете алама?
2.Орманда адасқан Қызыл телпек батысқа қарай 20 м, оңтүстікке қарай 30 м, шығысқа қарй 50 м, солтүстікке қарай 25 м жүрді. Оның жүрген жолын табыңдар.
3.«Тапқырлар» ауылы
1) Біз саяхат жасау үшін ақша төлеп, билет алдық. Ақшаны не үшін төледік жол үшін бе, әлде орын ауыстыру үшін бе?
2) Саяхаттап қайтқан автомобиль жүргізушісі есептеуіштің көрсеткіші 300 км-ге артқанын байқады. Бұл нені білдіреді?
3) Саяхат жасаған ауылдар мен үйдің арасы 150км. Саяхатқа барып, үйге қайта келгенде барлығы қанша жол жүрдік? Орын ауыстыруы неге тең?
“Шыңға шығу” әдісі
1. Бірқалыпты қозғалысқа мысал келтіріңдер.
2. Бірқалыпты емес қозғалысқа мысал келтіріңдер
3. Дене кез келген тең уақыт аралығында әр түрлі жол жүрсе,
4. Дене кез келген тең уақыт аралығында бірдей жол жүрсе,
Суретке қарап не құбылыс болып жатқаны жайында ой қозғайды. Оқу мақсатын айқындайды.
1.Оқущылар жасырылған ақпаратты табады
2-тапсырма
Оқушылар конспект жазады.
3-тапсырма
Есептер шығарады
Ұпай
Ұпай
Оқулық, жұмыс дәптері
слайд
Оқулық, жұмыс дәптері
Сабақтың соңы
Осы кесте бойынша ойларын стикерге жазып, кері байланыс плакатына іледі.
Стикер
Плакат
1-тапсырма .«Сәйкесін тап» ойыны арқылы сұралады
Дененің санақ денесімен салыстырғандағы қозғалысы кезіндесызық түрінде қалдырған ізі-
Санақ денесі д.а.
Қозғалыстың қарастырылып отырған жағдайында өлшемдерін елемеуге болатын денені
Қозғалыс троекториясы д.а.
Қандай да бір уақыт аралығында дене жүріп өткен троекторияның ұзындығы осы уақыт ішінде жүрілген
Механикалық қозғалыс д.а.
Дененің бастапқы орнын оның келесі орнымен қосатын бағытталған кесінді
Жол д.а
Дененің уақыт өтуіне қарай бір-бірімен салыстырғанда орнының өзгеруін
Орын ауыстыру д.а.
Қозғалмайды деп есептелетін және басқа денелердің қозғалысы соған салыстырылып қарастырылатын денені
Материялық нүкте д.а.
Дескрипторлар
Тапсырма№
Критерийдің сипаттамасы
Балл
Қайталау Тапсырма№1
«Сәйкесін тап»
3
Жаңа тақырыпты меңгеру
Тапсырма№2
Есеп шығару
Тапсырма№3
Сабақтың күні мен тақырыбы жазылған, конспект толық жазылған
1
№1 есеп
1
№2 есеп
1
№3 есеп
1
№4 есеп
1
№5 есеп
1
№6 есеп
1
Барлығы:
10
Қысқа мерзімді жоспар
Бөлім:
Механикалық қозғалыс
Педагогтің аты-жөні
Күні:
Сынып:7
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу
Сабақтың номері:
№ 14
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
7.2.1.4 – қозғалыстағы дененің жылдамдығы мен орташа жылдамдығын есептеу
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар:
Қозғалысқа сипаттама береді,орташа жылдамдық анықтамасына сәйкес формулалармен есептер шығара алады. Басым бөлігі:
Қозғалысты салыстырады,қозғалыс жыдамдығымен орташа жылдамдығын есептеу өрнектерін ажырата алады. Кейбір оқушылар:
Қозғалыс жылдамдығы мен орташа жылдамдыққа күнделікті өмірден мысал келтіріп, оның есептелуін нақтылайды.
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Амандасу. Оқушыларды түгендеу.
Өткен тақырыпты тексеру.
1- тапсырма «Сұрақтар сандығы» Арқылы алдынғы сабақты сурау. а)Бірқалыпты және бірқалыпсыз қозғалыстар дегеніміз не? б)оны қай жерлерде қолданамыз?
-Жылдамдық ұғымын қалай түсінеміз?
Өз пікірлерін ұсынады, айтады Оқушылар өз ойларын айтады, осыдан үй тапсырмасы ашылады
Ұпай
Сабақтың ортасы
-Дәптерді ашып, бүгінгі күн мен сабақ тақырыбын жазыныздар: «Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу»
-Бүгінгі сабақты,«Жылдамдық және орташа жылдамдықты есептеу» тақырыбын меңгерген соң,формулаларды есептер шығаруда қолдана алатын боласыздар. Теориялық материал
Оқулықты ашындар: Физика, 7 сынып Башарұлы Р. §10, 43 бет 2-тапсырма.Оқып, қысқаша конспект жазындар.
Бір өлшем уақытта жүрілген жолды жылдамдық деп атайды
Бірқалыпты түзусызықты қозғалыстың жылдамдығы мына формуламен анықталады
Дененің бірқалыпты қозғалысының жылдамдығы белгілі болса, сол арқылы дененің белгілі бір уақыт ішінде жүрген жолын анықтауға болады
Сондай-ақ егер дененің бірқалыпты қозғалысының жылдамдығы мен жүрген жолы белгілі болса, сол қозғалысқа кеткен уақытты табуға болады.
Рефлекция
Кері байланыс бутерброды
-Бүгін сабақ маған ұнады, себебі мен....................... үйрендім.
-Маған........................................................қиын болып көрінді.
-Мен енді ......................................................... үйренгім келеді
