Сабақтың тақырыбы Функция графигін параллель көшіру

Саралау: Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді. Бұл тапсырмада саралаудың «

жүктеу/скачать 124,05 Kb. бет 3/5 Дата 24.01.2023 өлшемі 124,05 Kb. #62539 түрі Сабақ

Бұл бет үшін навигация:

• Дескриптор: -есепті шығару -формулаға сай нешімін табу 2-балл Бағалау
• 8 мин. Тест тапсырмаларымен жұмыс.
• Тиімділігі

Саралау: Оқушылардың қажеттіліктеріне қарай топта оқушылар бір-біріне қолдау көрсетеді. Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады. Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету. Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді. Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп картаны толтырады. Дескриптор: -есепті шығару -формулаға сай нешімін табу 2-балл Бағалау: Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады ДК экраны 8-сынып оқулығы. Жеке жұмыс. 8 мин. Тест тапсырмаларымен жұмыс. 1.Берілген көпмүшелердің қайсысы квадрат үшмүше болады? А) 2х+3 В) х3 – х -7 С) х2-19х Д) 3х2 -9х -1 2. х2 -9х+8 квадрат үшмүшесін көбейткіштерге жіктеңдер: А)(х-1)(х-8) В) (х+1)(х –9) С) (х+1)(х+8) Д )жіктеуге болмайды. 3) y=(x+5)2 функцияның графигін y=x2 функцияның графигінен қалай алуға болады? А) Ох осі бойымен 5 бірлік оңға В) Ох осі бойымен 5 бірлік солға С) Оу осі бойымен 5 бірлік төмен Д) Оу осі бойымен 5 бірлік жоғары жылжыту арқылы алуға болады. Тиімділігі: Логикалық ой дағдысы және жылдам шешім қабылдау қабілеті дамиды Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады. Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды жүктеу/скачать 124,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу: