Сабақ мақсаттары немесе оқу мақсаттары шынайы, қолжетімді болды ма? Барлық оқушылар оқу мақсатына қол жеткізді ме? Егер оқушылар оқу мақсатына жетпеген болса, неліктен деп ойлайсыз? Сабақта саралау дұрыс жүргізілді ме? Сабақ кезеңдерінде уақытты тиімді пайдаландыңыз ба? Сабақ жоспарынан ауытқулар болды ма және неліктен?
Жалпы бағалау Сабақта ең жақсы өткен екі нәрсе (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: 2: Сабақтың бұдан да жақсы өтуіне не оң ықпал етер еді (оқыту мен оқуға қатысты)? 1: Осы сабақтың барысында мен сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/ қиыншылықтары туралы нені анықтадым, келесі сабақтарда не нәрсеге назар аудару қажет?
Бөлім
Педагогтың аты-жөні
Күні
Сынып
Қатысушылар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы
Өсімдік әлемі мен жануарлар дүниесін қорғау
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
8.3.4.5- өсімдік әлемі мен жануарлар дүниесін қорғау қажеттілігін дәлелдейді, қорғау жолдарын ұсынады БЖБ
Сабақтың мақсаты
Барлық оқушылар: Тақырыпты иллюстрацияларарқылы болжайды;
Өсімдіктер дүниесін қорғау жайлы түсініктерін кеңейту
Көптеген оқушылар: Өсімдік, жануар туралы ой - өрісін кеңейтіп, олардың сабаққа деген қызығушылық тарының, белсенділіктеріні дамыйды
Кейбір оқушылар: Болжауына дәлел келтіреді, түсіндіреді;
Бағалау критерииі
тақырыпты болжау барысында өз ойын дәлелдейді;
тірек сөздерді түрлендіреді.
Тапсырмаларды орындауда түрлендіре қолданады;
Әр тақырыптың қызыметін ажыратады және дұрыс қолданады.
Сабақтың кезеңі/ уақыты
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басы
«Жүректен жүрекке» тренингі. . Суреттердің қиындыларын «Пазл» әдісі арқылы біріктіріп, сурет қиындысын жасайды;
Суреттерінде не бейнеленгенін және қандай сөздер жазылғандарын сипаттайды
Бейнематериал тамашалау. (2 мин 30 сек)
- Ал сіздер қаншалықты жануарларды жақсы білесіздер? (5-6жұмбақ шешу)
Сабақтың тақырыбын болжау.
Сабақтың мақсаттары мен бағалау критетийлерімен танысу -
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
