. Қызығушылықты ояту кезеңі. Сынып оқушылары сабақтың тақырыбын берілген суреттерді болжай отырып анықтайды. Берілген суреттер бойынша сынып 3 топқа бөлінеді.
Тақырыпқа қатысты түрткі сұрақтар: - .Табиғи ресурстар дегеніміз 1.1Табиғи ресуртар түрлерін жазыңыз
2. Кескін картаға таңдауыңыз бойынша Қазақстанның 1 аймағындағы (солтүстік, оңтүстік, батыс, шығыс, орталық) табиғи ресурс түріне экономикалық және экологиялық тұрғыдан баға беріңіз. А. Аймақтағы кездесетін пайдалы қазба түрлерін салыңыз,
В. Шартты белгісін белгілеңіз
С. Кен орындарын жазу;
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
«Кіру билеттері»
http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59
Ортасы
Шартты белгісін белгілеңіз
С. Кен орындарын жазу;
Табиғат зоналарындағы табиғи ресурстардың таралу заңдылықтарын талдайды.
Қазақстанның табиғат зонасының компоненттері мен ресурстарының бір – біріне тәуелділігін анықта.
Табиғат ресурстарын топқа бөлу
Материалдық ресурстар ретінде: минералды шикізат (қазба байлық), жер, су, ауа, өсімдіктер, жануарлар ажыратылады.
Пайдалану бағыттары, шаруашылық маңыздылығы бойынша табиғат ресурстары жеке санаттарға, категорияларға, топтарға бөлінеді. Мысалы, егістік, жайылым, шабындық т.б.жерлер, орман топтары, пайдалы қазбалардың, геологиялық, өндірістік, баланстық қорлары, т.с.с.
Құрамы бойынша: қарапайым және күрделі ресурстар ажыратылады.
Бірін-біріне алмастыру мүмкіндігіне байланысты: алмастырылатын және алмастыруға болмайтындарға бөлінеді.
Пайдалану уақыты бойынша қазіргі кезде пайдаланылатын нақты қор және болашақта пайдаланылуы мүмкін потенциалды қор ажыратылады.
Табиғат ресурстарын жүктеулер және сұрыптаулар оларды пайдалануды болжау, жоспарлау және ұйымдастыру мақсаттарында қоданылады.
Табиғат пайдаланудың негізгі ұстанымдары:
1. Басымдылық;
2. Әлеуметтік қажеттілікке бағыттау;
3. Өндірісті экологиялау;
4. Қоғамдық пайдалылығын арттыру;
5. Ғылыми негізде пайдалану;
6. Оңтайлылық (оптималдық);
7. Аймақтық;
8. Кешенділік;
9. Төлемділік.
