Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Географиялық тәжірибелер
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
7.1.1.4- географиялық нысандардың қасиеттерін тәжірибелік жолмен анықтайды
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық сыныпқа арналған
-Тәжірибенің маңызын сипаттау,мектеп кабинетінде жүргізуге болатынтәжірибелерді әңгімелеп береді.
Кейбір оқушыларға арналған
- Бақылаудан алған деректерді маңызды білім көзі деп өзіндік шешім қабылдау
|
Бағалау критерииі
|
тәжірибенің маңызын сипатттайды,мектеп кабинетінде жүргізуге болатын тәжірибелерді әңгімелейді
- бақылаудан алған деректерді маңыздылығын біліп, өзіндік шешім қабылдайды.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Психологиялық ахуал туғызу.
Егер сіздің досыңыз болса-көршіңнің басын сипа
Егер сіз өз мектебіңізді жақсы көрсеңіз- Аяқтарыңды топырлатыңдар
Егер сіз өз еліңді жақсы көрем десеңіздер- қол соғыңыздар
Көңіл күйлері көтеріледі
Алдыңғы өткен тақырыпты еске түсіру мақсатымен төмендегі сұрақтарға қысқаша жауап беру
1. Магелланың саяхатының оң жақтары
2. Васко да Гамма саяхат жүргізген жолы, жерлері
3. Магелланның жүрген жолын картадан көрсету
1-тапсырма.Кластер СТО
(А.Веспуччи мен Х.Колумбтың кім екендерін білу үшін)
А.Веспуччи
Х.Колумб
2-тапсырма. Видео көрсету АКТ
(А.Веспуччи мен Х.Колумбтың кім екендерін түсіну)
Кері байланыс (сұрақтар қою арқылы бөлімді тиянақтап алу)
Дескриптор:
1.Саяхатшылар туралы естеріне түсіреді
2.Олар жайлы өз ойларын білдіре алады
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қалыптастырушы бағалау
Кері байланыс
|
Ұялы телефон
Және интернет желілері
Кітап
|
Ортасы
|
Тәжірибе № 1
Балғамен шөлмек шынының сынығын немесе тасты тұздың кристалын ұрып сындырындар
Тапсырма
1.Тәжірибеде не байқадын?
2.Денелердің жабысу күшін аңықта
|
