Қосымша деректерді пайдаланып, 1960-1980 ж.ж. КСРО – ның қоғамдық, әлеуметтік – экономикалық өмірін бейнелейтін көріністер (презентация, карикатура, постер) жасау.
Смағұл Елубайдың «Ақ боз үй», Манаш Қозыбаевтың «Ақтаңдақтар ақиқаты» кітабын оқу, «Зұлмат», «Бір уыс бидай» фильмдерін көру
Кері байланыс. Жазбаша бағалау. «Ақ желкен» әдісі -Егер сабақ ұнаса жасыл түспен бояйды;
-Егер қиындықтар кездессе сары түспен бояйды;
-Егер сабақта тапсырмалар орындау қиын болса қызыл түспен бояйды.
Сұрақтарға жауап беру арқылы қызығушы
лығы
оянады, білімін көрсетеді.
Сабақтың тақырыбын ашады.
Студенттер жұмысты құрылымдауға үйренеді.
Жаңа тақырып бойынша бойындағы білімдерін пысықтайды.
Студенттер тапсырманы орындайды
Бағалау критерийлері
Бөліскен ақпараттар түсінікті және қолжетімді болды.
Жаңа білім мен түсінік қалыптасты.
Нақты дәлелдер келтірді.
Маңыздылығын түсіндірді.
Дескриптор: білім алушы- -S - мықты жақарына сипаттама береді;
-W - әлсіз тұстарына сипаттама береді;
-O – мүмкіндіктеріне сипаттама береді;
-T - қауіп-қатерлеріне сипаттама береді;
-Постерлерін сынып алдында қорғайды;
-Топтық бағалау
Дескриптор: - Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау үшін "экономикалық жүйе"-ні анықтайды;
- "дәстүрлі (аграрлы) экономика", "жоспарлы (социалистік) экономика" ұғымдарын анықтайды;
- Кеңес өкіметі орнауының батапқы кезеңіндегі Қазақстанда экономиканың дамуын анықтайды;
- Қазақстандағы ұжымдастыру науқаны қалай жүргізілгенін анықтайды;
- Қазақстанның Ұлы Отан соғысы және соғыстан кейінгі жылдардағы экономикалық дамуын анықтайды;
-Топтық бағалау
