Мағынаны тану. «Тұлғаны таны» әдісімен Ы. Алтынсарин туралы білетін ақпараттарын кластер әдісімен қорғайды.
Электронды оқулық арқылы Ы. Алтынсаринның «Атымтай Жомарт» әңгімесін тыңдату.
1-тапсырма. «Уақыт тізбегі» әдісі. (жеке жұмыс) Оқушылар «Атымтай Жомарт» әңгімесінің мазмұнын талдай отырып, шығармадағы оқиғаларды рет-ретімен «Уақыт тізбегі» әдісі бойынша сызбаға жазады.
Дескриптор:
1. Әдеби шығарманың мазмұнын түсінеді.
2. Мәтін мазмұнына анализ жасайды.
3. Шығармадағы оқиғалар тізбегін сызбаға түсіреді.
ҚБ
2-тапсырма. Тапсырма. Жомарттық және сараңдық сөзінің мағынасын анықтап, осы сөздер қатысқан мақал-мәтел тауып, кестені толтырыңыз.
Сөз
|
Мағынасы
|
Мақал-мәтел
|
Жомарттық
|
|
|
Сараңдық
|
|
|
Дескриптор:
1. «Жомарттық» сөзінің мағынасын ашады.
2. «Сараңдық» сөзінің мағынасын ашады.
3. Мақал-мәтелді тауып жазады.
4. Кестені толтырады.
ҚБ
3-тапсырма.
1. Әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтаңдар.
2. Атымтай жомартқа тән қасиеттерді тірек сызба арқылы көрсетіңдер. Тақырып бойынша ойларыңды қорытындылаңдар.
Дескриптор:
ҚБ
|
«Тұлғаны таны» әдісімен Ы. Алтынсарин туралы білетін ақпараттарын кластер әдісімен қорғайды.
Оқушылар «Атымтай Жомарт» әңгімесінің мазмұнын талдай отырып, шығармадағы оқиғаларды рет-ретімен «Уақыт тізбегі» әдісі бойынша сызбаға жазады.
Жомарттық және сараңдық сөзінің мағынасын анықтап, осы сөздер қатысқан мақал-мәтел тауып, кестені толтырады.
Әңгіменің тақырыбы мен идеясын анықтайды;
Атымтай жомартқа тән қасиеттерді тірек сызба арқылы талдайды;
Тақырып бойынша ойларыңды қорытындылайды.
|
ҚБ
ҚБ
ҚБ
|
Ы.Алтынсарин «Атымтай жомарт» әңгімесі
|
