Ұйымдастыру: амандасу-түгендеу
I.Қызығушылықты ояту: Б Сабақ тақырыбымен таныстыру үшін сыныпқа «Миға шабуыл» әдісі арқылы бейнебаян көрсету. Бейнебаян негізінде сыныппен талқылау ұйымдастыру:
Конституция дегеніміз не?
Неліктен ҚР Конституциясы қабылданды?
Конституция қандай бөлімдерден тұрады?
Конституцияның қандай маңызы бар?
Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Дескриптор:Оқушылар өздерінің бастапқы білімдері мен бейнебаяның мазмұны арқылы жауап береді
ҚБ «Мадақтау сэндвичі»
Тақырыптық суреттер
Жаңа сабақ
Ұғымдарды таныстыру:
«Конституция», «конституциялық құқықтар», «конституциялық-құқықтық мәртебе».
Мәтінмен жұмыс Конституцияның баптарына сүйене отырып, азаматтың құқықтары мен міндеттерін анықтайды:
Жеке құқықтар мен бостандықтар
Экономикалық құқықтар.
Саяси құқықтар мен бостандықтар.
Әлеуметтік құқықтар.
1-тапсырма
Конституция азаматтардың құқықтары мен бостандықтарының негізгі кепілі «иә» келісемін, «жоқ» келіспеймін тұжырымның біреуін алып дәлелдеңіздер және азаматтардың тағы қандай құқықтары мен міндеттерін ұсынар едіңіз?
2-тапсырма
«File» әдісі бойынша Конституция баптарын қолдана отырып, адам және азаматтың конституциялық құқықтарын, бостандықтарын, міндеттеріне талдау жасайды
«F» - негізгі заңды анықтаңыз
«І»- негізгі ндсясын айқындаңыз
«L» - көтерілген негізгі анықтаныз
«Е» - Көтерілген мәселелерді өзіндік көзқарасыңызбен талданыз
