Тапсырма 1
«Бірге ойлаймыз» әдісі арқылы «Phetcolorado» симмуляторында тәжірибені орындатамын
Тапсырма 2
«Кейс-стади» әдісін пайдаланып, оқушыларға жұптық жұмыс жасатамын.
Тапсырма-3
«Ойлан,жұптас,топта» әдісін пайдаланып, оқушыларға топтық жұмыс жасатамын
|
Оқушылар жаңа тақырып бойынша бейнеүзінді көреді. Сұрақтарға жауап береді
Оқушылар платформадағы тәжірибені орындайды
Дескриптор:
-идеал газ моделіне сипаттама береді
- молекулаларының қозғалысына түсінік береді
-тәжірибені аргон,су, оттегі газдары үшін де орындайды
-идеал газдың параметрлерінің өлшенген сан мәндерін кестеге толтырады
- оттегі газының қысымын есептейді
Оқушылар берілген құрылымдалған тармырманы жұппен орындайды
Дескриптор:
-ыдыстағы көпіршіктердің қозғалысын түсіндіреді
-оттегі газының молекулалар санын есептейді
- газ молекулаларының концентрациясын есептейді
- оттегі газының ыдыс қабырғасына түсірген қысымын есептейді
-есептелінген газ қысымының мәнін қолданып, молекулалардың жылдамдығын анықтайды.
Берілген есепті топпен орындайды
Оқушылар топтық жұмысты орындайды. Топта ақылдаса отырып талқылайды.
Дескриптор:
-екі ыдыстағы газдардың молекулалар санын есептейді
-газ молекулаларының концентрациясын есептейді
- жоғары қысым болатын газды табады
- газ қысымын анықтайды
-қысымдары бірдей болған кездегі молекулалар санының мәнін табады
|
Қалыптастырушы бағалау
«Плюс, минус» әдісі
Қалыптастырушы бағалау
Тапсырманы орындау барысында дескриптор бойынша кері байланыс беріледі
«Топтық кері байланыс» топпен жасаған жұмыстарын қарсы топтар бағалайды
|
