Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№9-тапсырма:
Жағдаят: сен теледидардың біріне директорлыққа жарияланған кастингке қатысуға келдің. Мәтінді стильдік сипатына тән мақаммен оқу талап етілді. Мәтінді оқы. Сынып оқушылары ең үздік үміткерді таңдасын.
|
Мәтінді стильдік сипатына тән мақаммен оқу талап етілді. Мәтінді оқы. Сынып оқушылары ең үздік үміткерді таңдайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- жағдаятты өз деңгейінде дұрыс орындайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
№10-тапсырма:
Жағдаят: бүгін-индустрияландыру күні. Өзің тұратын өлкедегі отандық өндірісте үлкен жетістіктерге жеткен танымал кәсіпкерге құттықтау папкасын дайындау саған тапсырылды.
|
Үлкен жетістіктерге жеткен танымал кәсіпкерге құттықтау папкасын дайындайды.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- жағдаятты өз деңгейінде дұрыс орындайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
|
|
№11-тапсырма:
Жалғастыр: Ақпаратты оқы. Әртүрлі дереккөздерден 2016 жылы «Ұлы дала елі» брендін жеңіп алған отандық компаниялар туралы мәліметтерді тауып, мәтінді әрі қарай жалғастырып жаз.
|
Мәліметтерді тауып, мәтінді әрі қарай жалғастырып жазады.
|
|
