Қысқа мерзімді жоспар
|
Пән: Қазақ тілі Т2
|
Бөлім: 4. Бізді қоршаған әлем.
|
Мектеп:
|
№71 ЖОББМ
|
Күні: 09.10.2024
|
Педагогтің аты-жөні: Куркембаева.Ж.Н
|
Сынып: 1 «В»
|
Қатысқан оқушылар:
|
Қатыспаған оқушылар:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Қызыл қарындаш
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
1.1.1.1* хабарлау, сұрау мақсатында баяу және анық айтылған сөзді зейін қойып тыңдау, түсіну және тиісінше іс-әрекет жасау (қимыл, ым-ишараны қолдану);
1.5.1.5* мұғалімнің қолдауымен сөз тіркестері/сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс қолдану.
|
Сабақтың мақсаты :
|
Барлық оқушылар: 4-бөлімде өткен тақырыптарды қандай деңгейде меңгергендерін көрсете алады. Мұғалімнің сұрақтарына жауап бере алады, басқа оқушыларға сұрақ қоя алады. Оқушылардың басым бөлігі: 4-бөлімде өткен тақырыптар бойынша өзара тілдесе алады. Сөйлемдегі сөздердің орын тәртібін дұрыс сақтап қолдана алады. Кейбір оқушылар: 4-бөлімде өткен материалдарды өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады.
|
Құндылықтар:
|
Туған жердей жер болмас, туған елдей ел болмас!
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(5 минут)
|
«Психологиялық жағымды ахуал қалыптастыру:
Мақсаты: мейірімді болуға, қамқор болуға, қарапайым болуға баулу.
«Ең жақсы» ойыны
Қатысушылар екі топқа бөлінеді. Әр топқа мынадай нұсқау беріледі. Берілген мінездеме қай мамандыққа сай екендігін айту қажет. Ең ақшалы, ең жасыл, ең тәтті, ең күлкілі, ең ұсқынсыз, ең қарым - қатынасы күшті, ең жауапты, ең салмақты
Үй жұмысын тексеру
Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.
|
«Қол шапалақ»
|
Слайд
|
Сабақтың ортасы
(6-37 минут)
|
1.Сөздікпен жұмыс.
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады:
Тыңдалым.1- тапсырма
Тыңда. Қайтала.
Суретке қара.
Айтылым.
2-тапсырма
Суреттерге қара. Ойлан. Толықтырып айт.
Сергіту сәті
Айтылым
Қосымша тапсырма
Оқы.Сұрақтарға жауап бер.
Айтылым
тапсырма
Қосымша тапсырма
Айтылым
Оқушыларға мектепке қатысты сөздер айтуға еркіндік беріледі.
Оқушы қажеттіктеріне қарай қолдау көрсетіп, қосымша түсіндіреді
ЕББҚ (Зейін тапшылығы және гипербелсенділік синдромы (ЗТГС) жеке қолдау көрсетіледі
Айтылым
Қосымша жұмыс
Қорытынды
Айтылым
Шағын көрме ұйымдастырылады. Балалар өз жұмыстарын талқылайды. Жасалған бейне туралы әңгімелейді. Педагог тәрбиеленушілерден өз жұмыстарын бағалауды сұрайды:
|
Тыңдалым,айтылым.
Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.
Үй жануарлары-домашние животные
Аула-двор
Отыр-сидит
Тұр-стоит
Жүр-идет
Қандай?-какой?
Тыңдайық
Мынау не?
Бұл – аю
Сен нені көрдің?
Мен аюды көрдім.
Сен не істейсің?
Мен футбол ойнаймын.
Сен аулада не істейсің?
Мен аулада велосипед тебемін.
Айтайық
Сен ненің суретін саласың?
Мен гүлдің суретін саламын.
Мынау не?
Бұл- қар.
Бүгін күн қандай?
Бүгін күн жылы.
Аулада кім отыр?
Аулада әже отыр.
Сергіту сәтін орындайды.
Мектебің мынау класың,
Осында 10 жыл тұрасың.
Тарыдай боп кіресің,
Таудай болып шығасың..
Айтайық
Мұғалім оқушыларға оқулықтағы тапсырмада берілген сұрақтар бойынша сұрақ қояды, оқушылар оған өз қалауы бойынша жауап бере алады. Мысалы: Мынау не? Мынау піл ме? Аулада не бар? Сен не істейсің? Сен не саласың?
|
Достарыңызбен бөлісу: |
