Слайд №1 Жай бөлшекті жай бөлшеккке бөлу
Тік төртбұрыштың ауданы дм2, оның ені дм. Тік төртбұрыштың ұзындығын табыңдар.
Нұсқау:
1. Берілген тіктөртбұрыштың ауданын белгісізі бар теңдік түрінде жазыңдар
2. Теңдіктің екі жағын да – ге кері санға көбейтіңдер
3. х – тің мәнін жазыңдар
Слайд №2 Өздеріңді – өздерің тексеріңдер:
=
x=
Жауабы: дм
Ережесі: Жай бөлшекеті жай бөлшекке бөлу үшін, бөлінгіш бөлшекті бөлгіш бөлшекке кері санға көбейту керек
Слайд №3 Аралас санды аралас санға бөлу
:=
Слайд №4 Тексеріңдер:
Слайд №5 Натурал санды бөлшекке және бөлшекті натурал санға бөлу
2)
Слайд №6 Тексеріңдер:
2)
«Менің көңіл-күйім баспалдағы»
Баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп аталады.
Әр тапсырманың бағалау критериилері бойынша 10 баллдық жүйемен бағалау
Презентация. Слайд №6
Презентация. Слайд №7
www.bilimland.kz.
Слайд №8
Флипчарт, стикер, маркерлер.
Слайд 9
|
Дескриптор
-Оқушылар жауап береды
Жалпы балл-2
Жалпы тапсырмалар бойынша 10 балл
|
Дк экран
Дәптер
Стикерлер
смайликтер
|
Саралау. Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз қабілетті оқушылардың алдына қандай тапсырмалар қоясыз?
|
Бағалау. Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Рефлексия. Сабақ/оқу мақсаттары шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал қандай болды? Мен жоспарланған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
|
|
Математика кабинетіндегі қауіпсіздік ережесі еске салынады.
|
Жалпы бағалау
Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқытутуралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақкезінде, сыныпнемесежекелегеноқушылардыңжетістіктері/қиыншылықтарытуралы мен неніанықтадым? Келесісабақтарда неге назараударукерек?
1:
2:
|
Бөлімі: Жай бөлшектер-ге амалдар қолдану
|
|
Педагогтің аты-жөні:
|
|
Күні:
|
|
Сыныбы:5
|
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Жайбөлшектердіжәнеаралассандардыбөлугеесепшығару.
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
|
5.1.2.23 жай бөлшектерді және аралас сандарды бөлуді орындау;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Барлық оқушылар :
Жай бөлшектерді және аралас сандардыжазу және оқуды біледі,оларды бөлуді орындай алады
Оқушылардың басым бөлігі:
Бөлшектер қасиеттерін есеп шығаруда қолдана алады
Кейбір оқушылар :
Жай бөлшектерді және арaлас сандарды салыстыра алады
және айырмашылықты бағамдай алады. Бөлшектер қасиеттерін білудің есептер шығаруда қaншалықты маңызды
екендігін дәлелдей алады.
|
Бағалау критерийлері
|
Білім алушы:
Бөлшек сандарды бөледі
Бөлшек сандарды көбейту және бөлуді теңдеу шешуде қолданады;
Берілген сандарға кері сандарды табады;
|
Құндылықтарға баулу
|
Сыни тұрғыдан ойлайды, шығармашылықпен жұмыс жасайды;
Жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығы негізінде тәрбиеленеді
|
