Жалпы бағалау Сабақтың қандай екі аспектісі жақсы өтті? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақты жақсартуға не жәрдемдесер еді? Оқыту туралы да, сабақ беру туралы да ойланыңыз.
1:
2:
Сабақ кезінде, сынып немесе жекелеген оқушылардың жетістіктері/қиыншылықтары туралы мен нені анықтадым? Келесі сабақтарда неге назар аудару керек?
1:
2:
Бөлім:
4-бөлім. Жануарлар әлемі мен өсімдіктер дүниесі
Педагогтің аты-жөні:
Бақытжанова Б.
Күні:
25.11.22ж
Сыныбы: 5«Ә»
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Дала өсімдіктері. Омоним сөздер
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
5.3.1.1 берілген мәтінге сәйкес кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді қамтитын қарапайым жоспар құру
5.О4. Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын,тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру.
5:ӘТН3.Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді,көп мағыналы сөздер,омоним,антоним,синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне сай қолдану.
Сабақтың мақсаты:
Барлық оқушылар үшін: Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын,тақырыбын және тілдік құралдарын біледі.
Көпшілік оқушылар үшін: Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын,тақырыбын және тілдік құралдарын сипаттай алады.
Кейбір оқушылар үшін: Ауызекі стильдегі мәтіндердің мазмұнын,тақырыбын және тілдік құралдарын салыстырады.
Құндылықтарға баулу:
«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.
