ҚБ
2-тапсырма. Мәтіннен орфографиялық нормаға сай жазылмаған сөздер мен сөз тіркестерін анықтаңыз. Қателерді сөздіктерге сүйеніп, орфографиялық нормаға сай түзетіңіз.
Қызылша тұнбасы сәбіз, қияр шырыны қосуылыип әзырленеды. Адам ағзасындағы түрлі қоқус – қалдаяықтарды, артық тұзударды қуады. Шиенің етін кептіріп, кампот жасайды. Мұны ересек адамдар суысын орнына үнемі ішеутін болса, асқазан, бауыр, ышеқ деріттерыне ем табады, жүрегының жұмысы жақсарады.
Алма ас қорытуы бұзуылуын реттейтін, амал ретінде қолданған. Ағызаның әртұрлі аурулармен күресуыне көмектеседы. Сырқатқа шалдыққандарға да, сау адамдарға да алманы жеу пайдалы.
Дескриптор:
- мәтіннен орфографиялық нормаға сай емес сөздер мен сөз тіркестерін анықтайды;
- қате жазылған сөздер мен сөз тіркестерін сөздіктерге сүйеніп түзетеді.
ҚБ
ОҚЫЛЫМНАН КЕЙІН. ӘТН.
3-тапсырма. Берілген сөздердің омоним,синоним, антонимдерді тауып, мағыналарын нақтылайтын бірнеше сөйлем құрастырып жазыңдар.
|
Оқушылар түгенделіп, сабаққа назары аударылады.
Жағымды ахуал қалыптастыру.
Жеміс-жидек туралы бейнефильмді тамашалап, оның қандай пайдасы барын анықтайды.
Сұраққа жауапты әр топ оқушылары «Әткеншек» әдісімен бір-бір сөйлемнен айтып шығады. Өз пікірлерімен бөліседі.
Мәтінді оқып, мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.
Мәтіннен орфографиялық нормаға сай емес сөздер мен сөз тіркестерін анықтайды;
қате жазылған сөздер мен сөз тіркестерін сөздіктерге сүйеніп түзетеді.
|
