Сабақтың тақырыбы: Жердегі тіршілік үшін судың маңызы Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



бет61/108
Дата27.10.2022
өлшемі25,3 Mb.
#45767
түріСабақ
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   108
Байланысты:
10 кл БИОЛОГИЯ 1-тоқсан

Тексерілді:_______________

Бөлім:

10.1Молекулалық биология және биохимия

Педагогтің аты-жөні:

Кадирова Т

Күні:

07.10.2022ж

Сыныбы: 10ә

Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Рибонуклеин қышқылы молекуласының құрылысы мен қызметтері. Матрицалық рибонуклеин қышқылы. Рибосомалық рибонуклеин қышқылы. Транспорттық рибонуклеин қышқылы».

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

10.4.1.10 - рибонуклеин қышқылы
типтерінің құрылысы мен қызметтерін ажырату

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар үшін:
Рибонуклеин қышқылының құрылысы мен қызметін оқып біледі.

Құндылықтарға баулу:

«Мәңгілік ел» жалпыұлттық идеясы бойынша «Жалпыға бірдей еңбек қоғамы» құндылығына баулу. Бұл арқылы оқушыларда шығармашылық және сын тұрғысынан ойлауы, функционалдық сауаттылығы, қарым-қатынас жасау қабілеті мен жауапкершілігі артады. Сонымен қатар өмір бойы оқуға, еңбеу етуге, Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілікке деген дағдысы қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
7 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыруда шаттық шеңбері жүзеге асырылады.



Топқа кітап, дәптер және қаламсап оқу құралдарының суреттері бар қима қағаздар беріледі. Әр оқушы қима қағаздарды таңдау арқылы ұқсас құралдармен 3 топқа бірігеді.
1 топ: Кітап
2 топ: Дәптер
3 топ: Қаламсап



Мақсаты: Оқушылар бір-біріне тілек білдіреді, тыңдау дағдыларын дамытуға бағытталады, сондай-ақ барлық оқушылардың қатыстырылуы арқылы сабаққа белсенділігі артады.

Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам суреттері бейнеленген қима қағаздар топтамасы


(Қазіргі жағдайда) ДК экраны

Жаңа сабаққа кіріспе



(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау.



1.РНҚ-деген не?
2.ДНҚ-дегенне?
3.Матрицалық РНҚ анықтама бер.
4. м-РНҚ синтезі қайда және қалай жүреді.
5.м-РНҚ биосинтезіне қандай фермент қатысады?

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   108




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет