Бекіту
Интерактивті жаттығу «Дұрыс/Бұрыс» ойыны
1.Жұрнақ - түбірдің мағынасын өзгертетін қосымшаның түрі дұрыс\бұрыс
2.Жұрнақтар арқылы пайда болған жаңа мағыналы сөзді «түбір сөз» деп атайды. дұрыс\бұрыс
3.Түбірдің мағынасын өзгертпейтін, сөз бен сөзді байланыстыратын қосымшаның түрі жалғау деп аталады. дұрыс\бұрыс
4.Түбір сөзге жалғау ғана жалғанады, жұрнақ жалғанбайды. дұрыс\бұрыс
5.Туынды сөз түбірге жұрнақ жалғану арқылы жасалады дұрыс\бұрыс
Үй жұмысы (28 бет 65-жаттығу)
«Дұрыс тамақтану»
-Бейнежазбаны көріп, өз пікірлеріңді жазыңдар.
Рефлексия.
Бағалау. «Бес саусақ» стратегиясы бойынша.
Алақанды бояңдар:
- бас бармақ – берілген тақырыпқа әңгіме құрсаң;
- сұқ саусақ – түбір мен қосымшаны ажыратсаң;
- ортаңғы саусақ – сипаттау мәтінін құрап жазсаң;
- аты жоқ саусақ – сабақта қиын болса;
- кішкентай саусақ – мақсатқа жете алсаң.
Кері байланыс (Ауызша)
|
|
Саралау – Сіз қосымша
көмек көрсетуді қалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілеті жоғары
оқушыларға тапсырманы
күрделендіруді қалай
жоспарлайсыз?
|
Бағалау – Оқушылардың үйренгенін тексеруді
қалай жоспарлайсыз?
|
Пəнаралық байланыс
Қауіпсіздік жəне еңбекті
қорғау ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтардағы
Байланыс
|
Қабілеті жоғары оқушылар сызбаны пайдаланып, сипаттау мәтінін құрап жазады, топтық жұмыста көмек көрсетеді
|
Сауалнама, қол белгілері арқылы бағалау жүргізіледі.
|
Дене шынықтыру құндылықтарды дарыту: Өзін-өзі жетілдіру мен дамыту қажеттілігі
Тәрбиелік мәні: салауатты өмір салтын ұстануға тәрбиелеу
|
Рефлексия
Сабақ / оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім жəне неліктен?
|
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес келетін сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нəрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нəрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақ барысында мен сынып немесе жекелеген оқушылар туралы менің келесі сабағымды
жетілдіруге көмектесетін не білдім?
|
