Сабақтың әдіс-тәсілі: талдау, мәнерлеп оқу, әңгімелеу, түсіндіру.
Сабақтың көрнекілігі: тіл, тарих, география
Пәнаралық байланыс: тіл, тарих.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.
2. Оқушылардың сабақ
қатысын тексеру.
3.Оқушылардың зейіндерін
сабаққа аудару.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
1. «Сырттандар» ертегісі туралы түсінік.
2. Ертегі кейіпкерлеріне мінездеме жазу.
ІІІ. Білім тексеру:
«Сырттандар» ертегісі бойынша
Бай баласы қандай түс көрді?
Әке – шешесі не істеді?
Түсті кім және қалай жорыды?
Бала қасқырдан қалай қашып құтылды?
Баланың қасқырдан қашып құтылуына кім көмектесті?
Қара ауыз ит қара қасқырды қалай жеңді?
ІV Жаңа сабаққа дайындық
1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу
2.Сабақ мақсатын түсіндіру
V. Жаңа тақырыпты түсіндіру:
Жоспар:
Ханның халқына шығарған жарлығы.
Тазша баланың хан алдына келуі.
Ханның Тазша баланы мысқылдауы.
Тазша баланың өтірік әңгімесі.
Тазша баланың өтірік әңгімесінің аяқталуы.
Ханның Тазша балаға таң қалуы.
Тазша баланың өтірік өлеңі.
Ханның жеңілуі.
Жоспар бойынша мәтін бөлімдерге бөлініп, әр қатарға топтастырылған тапсырмалар беріледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
