Талда, қолдан, қарсы шық: Махамбетті көтеріліске алып шыққан қандай күш? Өзінің көтеріліс жеңілгеннен кейінгі көңіл – күйін қалай суреттейді?
VІІ. Жаңа сабақты бекіту:
Екі жақты түсініктеме күнделік жазу.
Өлеңнен үзінді
|
Үзінді жайлы пікір
|
Ой – тұжырым, мазмұнға сәйкес мақал - мәтел
|
|
|
|
|
|
|
VІІІ.Сабақты қорыту:
1.Бағалау
2.Үй тапсырмасын беру.
1.М.Өтемісұлы « Қызғыш құс» өлеңін жаттау.
Сабақ жоспары
1. Пән аты: Әдебиет
2. Сыныбы: 5
3. Күні, айы, жылы:
Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин «Өзен»
Сабақтың мақсаты:
1. Білімділік: Оқушыларды Ыбырай Алтынсаринның өмірі туралы түсінік беру, «Өзен» өлеңіне талдау жасау.
2. Тәрбиелік: оқушыларды адамгершілікке, ізгілікке баулу, елжандылыққа тәрбиелеу.
3. Дамытушылық: оқушылардың әдеби дүниетанымдарын кеңейту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру, мәнерлеп оқу дағдыларын дамыту.
Сабақтың типі: жаңа сабақ.
Сабақтың түрі: дәстүрлі сабақ.
Сабақтың әдіс-тәсілі: мәнерлеп оқу, әңгімелеу,талдау.
Сабақтың көрнекілігі: Ы.Алтынсариннің жинақтар
топтамасы, портреті
Пәнаралық байланыс: тіл, тарих,география.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: 1.Оқушылармен сәлемдесу.
2. Оқушылардың сабаққа қатысын тексеру.
3. Оқушылардың зейіндерін сабаққа аудару.
ІV Жаңа сабаққа дайындық
1.Сабақ тақырыбын тақтаға жазу
2.Сабақ мақсатын түсіндіру
V. Жаңа тақырыпты түсіндіру:
1. Ы.Алтынсариннің өмірі мен шығармашылығы туралы мәлімет.
Ыбырай – қазақ балалар әдебиетінің атасы.
1841 жылы Қостанай облысында дүниеге келген.
4 жасында әкесі қайтыс болады.
Атасы Балғожа бидің тәрбиесінде өседі.
1850 жылы Ыбырай орыс – қазақ мектебіне оқуға түседі. Оны жеті жылда жақсы бағалармен бітіреді.
1864 жылы Ыбырай қазақ балаларына арнап мектеп ашады.
Ыбырайдың «Өзен», «Дүние қалай етсең табылады?» т.б. өлеңдері бар.
2.«Өзен» өлеңін мәнерлеп оқу.
Достарыңызбен бөлісу: |
