Москалев ЖББМ
|
Мұғалімнің аты-жөні:Жұмағалиева М.Ғ.
Күні: 06.10.23
|
СЫНЫП: 11
|
Қатысқаноқушылар саны:
|
Қатыспағаноқушылар саны:
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Кітап- білім бұлағы
|
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
|
. 11.1.3.3 тыңдалған мәтіндегі ақпаратты ғаламдық (отандық) мәселелермен байланыстыра білу, салыстыру;
11.3.6.1 әртүрлі тақырып бойынша көркемдегіш құралдарды ұтымды қолданып, шығармашылық жұмыстар(өлең, әңгіме, естелік, шығарма) ұсынабілу;
11.4.1.1мәнмәтін бойынша тілдік бірліктерді орфографиялық нормаға
сай жазу
|
Сабақ нәтижесі:
|
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
Қарапайымсөйлеуүлгілерінқолдануарқылытақырыпқақатыстыжаңасөздерментаныстыру. Лексикалықтақырыпаясындаболымдыжәнеболымсызетістіктермеңгереді.
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
оптық, диалогтік жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, диалогтік қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды, тақырып бойынша қосымша мәліметтер мен дәлелдер келтіре алады.
|
Жетістік критерий-лері:
|
Оқушыныңтөменгіжетістігі(ОТЖ):тақырыпқақатыстыақпаратбереді,сыныптастарыментілдеседі.
Оқушыныңорташажетістігі(ООЖ):қазақтіліндеқарапайымсөйлеуүлгілеріарқылыкітапхананы, өзіоқитынкітаптардысипаттайды.
Оқушыныңжоғарғыжетістігі(ОЖЖ):тақырыпаясындаөзбетіменқазақшамәтінқұрайды, қарапайымүлгілерарқылыСөйлесімгекеледі.
Данасөз,дүниежинамайды,шағын,қызықтымәліметтер,ақпарат,табасың,таппайсың,бөле, ұқыпты ұстау,рұқсатымен.
|
Тілдік құзіреттілік
|
Ең басты байлық
|
Ресурстар
|
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар, топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
|
Әдіс-тәсілдер
|
Сұрақ-жауап, әңгімелеу, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Рефлексия.
|
Пәнаралық байланыс
|
Музыка, қазақ тілі.
|
Алдыңғы оқу
|
|
Сабақтың жоспары
|
Жоспарланғануақыт
|
Сабақ барысы :
|
Бағалау түрлері
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
