1.Топқа бөлу.
2. Психологиялық даярлық.
3. Қызығушылықты ояту .
Жұмбақ арқылы сабақтың тақырыбын ашу.
4.Мағынаны тану –тақырыппен танысу .
Блум таксономиясының деңгейлері бойынша сұрақтар мен тапсырмалар орындау.
Білу.
Түсіну.
Қолдану.
Талдау.
Жинақтау
Бағалау
5.«Ой толғаныс – қиялдағы қозғалыс» бөлімі.
6. Топтық жұмысты бақылау және бағалау
|
Бірлескен жұмысқа негізделген тәсіл:
|
Топқа бөліну.
|
Тақырып-ты
Химия пәнінен 9-сыныпқа арналған оқулық бойынша топта өзара талқылау
|
Түрткі сұрақтар қою, түсіндіру. Топпен жұмыс, жұптық талқылау
|
Топта есептердің дұрыс шығарылуын қадағалау.
Топ басшылары бағалау критерийлері арқылы бағалау
Бағалаупарағына топ мүшелерін бағалау
|
Топтық жұмыс, жеке жұмыс диалогтық оқыту,СТО,
АҚТ-ны қолдану,Блум
Бойынша деңгейлік тапсырмалар орындау.
Шығу парагын толтырып , ойларын білдіру.
|
Дереккөздер:
|
1. Химия .Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық.Н.Нұрахметов,К.Жексенбина , Н.Заграничная, Ә.Е. Темирболатова,К.А. Сарманова .Алматы:Мектеп,2013ж. 2. Химия дидактикалық материалдар. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқу құралы.Н.Нұрахметов,Қ.Бекішев, Н.Заграничная.Алматы:Мектеп,2014ж. 3.Химия әдістемелік нұсқау .Жалпы білім беретін мектептің 9-сынып мұғалімдеріне арналған оқу құралы. Н.Нұрахметов,К.Жексенбина ,К.А. Сарманова .Алматы:Мектеп,2013ж.
|
