Сабақтың тақырыбы: Көкөністер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты



Дата03.10.2024
өлшемі0,83 Mb.
#146656
түріСабақ
Байланысты:
математика (копия)


Қысқа мерзімді жоспар

Бөлімі:

Шамалық түсініктер

Педагогтің аты-жөні:




Күні:

01.10.24

Сыныбы:

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы:

Көкөністер

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

1. Көкөніс,жеміс-жидектермен таныстыра отырып, қайда өсетіндігі, пайдасы туралы түсіндіру. 2. Тазалыққа үйрету , салауаттылыққа баулу

Сабақтың мақсаты:

Көкөністерді ажырата білу

Сабақтың барысы:

Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Қызығушылықты ояту
0-3

Жетекші сұрақтар:
- Балалар қазір қай мезгіл?
- Күз айларын ата [қыркүйек, қазан,қ араша]
- Осы айларда кімнің туылған күндері бар?
[кезектесе орнынан тұрады]
- Табиғатта қандай өзгерістер бар



Ынталандыру


Көкөніс, жеміс-жидек туралы түсінік беру.ә) Жемістер туралы оқушылардың білетінін анықтау.-Жемістер қайда өседі?-Сендер жемістерді білесіңдер ме?










4-6

Өзектендіру.
Суреттер бойынша көкөніс туралы түсіндіріп өту.




Мағынасы бойынша сөздерді атайды.




Оқулық, дәптер.



7-10

Мақсат қою (мәселелік жағдаят).
1 - тапсырма. Сурет бойынша жемістер мен көкөністерді атаймын, оқушылар мұқият тыңдап, қайталайды.
2. Оқушылар сурет бойынша жемістер мен көкөністерді тізбектеп айтып шығады.



Мәселелік жағдаятты түсінеді.







Мағынаны тану
10-15

Жаңаны ашу.







Оқушылардың жұмысы «Шапалақтау» әдісі бойынша бағаланады.

Оқулық, дәптер.



15-20

Жаңаны қолдану
Оқылым. «Суреттер сөйлейді»әдісі бойынша суреттерді сызбаныңкөмегімен буындап «оқу»: ​



Ө-рік ал-ма
Суреттегі заттардың көпше түрде тұрғанын салыстырту арқылыбуындап «оқу»:






Өз білімін бағалау үшін дәптердің жиегіндегі бағдаршамды бояйды.

Баспа негіздегі жұмыс дәптері

20-25




Сергіту сәті.
Нейрогимнастика


Суретте көрсетілген қолдың қимылын қайталау







25-32

О
қып-үйренгенді меңгергенін тексеру





Оқушылардың жұмысы смайл беру арқылы бағаланады.

Оқулық, дәптер.
Өлшеуіш
тер.

Рефлексия
32-35

«Бағдаршам» әдісі.
Қызыл түс – сабақта көп нәрсені түсінбедім, сабақтағы мәліметтер саған керек емес.
Сары түс – сабақ қызықты болды, белсенді болдым, сабақта пайдалы мәліметтер алдым, орнымнан жауап бердім, бірнеше тапсырманы өзім орындадым, сабақта мен өзімді жақсы сезінемін.
Жасыл түс – сабақта белсенді болдым, сабақта көп пайдалы мәліметтер алдым, көп жұмыс жасадым, өзіме тиісті баға алдым, маған бәрі түсінікті болды.

Сабақ аяқталған соң балалар бағдаршамға сары, қызыл, жасыл түсті стикерлер жабыстырады.




«Бағдар
шам» әдісі.


Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет