Сабақтың тақырыбы Компьютерлік желілер мен желілердің түрлері Педагог Бижигитова М. А



бет3/3
Дата23.01.2022
өлшемі26,13 Kb.
#24207
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
19-11 ашық сабақ

Жаңа тақырыпты слайдпен көрсету


5. Жаңа материалды бекіту кезеңі

20 минут


«Бір минуттық әңгіме» .Оқушыларға бір-бірімен әңгімелесу арқылы ой қорыта алады, жұптық жұмыс жүреді . Графикалық органайзерді пайдаланып берілген тапсырмаға жұптасып кесте құрады. Желілерді байланыстырудың тиімді жолдарын іздеу

Жергілікті желі топологиясы




«Сақина»

«Шина»

«Жұлдызша»

Артықшылықтары

Кемшіліктері

Артықшылықтары

Кемшіліктері

Артықшылықтары

Кемшіліктері

Сауда жасауда



















Мекемелер байланысысында



















Колледж



















Дескриптор:

Кестені толтырады;

Артықшылықтары мен кемшіліктері ажыратады;

Байланыстың тиімді жолын түсінеді.
1.  Провайдер-бұл

1) сервердің жұмысын қадағалайтын адам

2) желіге қосу туралы шарт

3) желідегі жұмыс хаттамасы

4) интернеттің қызметін жеткізуші

5) интернет желісіне қосуға арналған құрылғы.

2. Ауқымды компьютерлік желі-бұл

1) Бірыңғай желіге біріктірілген компьютерлердің жиынтығы

2) Телефон желісі арқылы ақпарат алмасу жүйесі

3) Желі арқылы байланысты және бір өңірде орналасқан компьютерлердің жиынтығы

4) Желі арқылы байланысты және бір өңірде орналасқан компьютерлердің жиынтығы

5) үлкен қашықтықтарда компьютерлердің жиынтығы орналасқан локальдық желілер мен компьютерлердің жиынтығы

3. Топологиялардың түрлері

1) Жұлдыз

2) Жұлдыз, шина, сақина, жалпы шина

3) Шина, сақина

4) Шина, жұлдыз, сақина, қарша

5) Жұлдыз, шина

4. Желі жұмысының сенімділігінің төмендігі – бұл топологияның кемшілігі

1) Шина, сақина

2) Жұлдыз

3) Сақина

4) Жұлдыз, шина

5) Шина


5. ( Адрестеу) Желіге қосылған әрбір компьютердің екі адресі болады:

1) Пайдаланушылық және домендік

2) Пайдаланушылық және цифрлық

3) Симфолдық және цифрлық

4) Цифрлық және пайдаланушылық

5) Цифрлық және домендік

6. ( Желілік жабдық) Компьютерге қатынаудың сол немесе өзге стратегиясын іске асырушы құрылғы

1) Кабель

2) Коннектор

3) Маршруттауыш

4) Хост

5) Желілік адаптер

7. Интернет өз тарихын қандай компьютерлік желіден бастайды?

1) Internet желі

2) Жергілікті желі

3) Arpanet желісі

3) Территориялық желі

4) аймақтық желі

5) Жалпы желі

8. Интернет пен жергілікті желі арасында тұратын құрылғы

1) прокси-сервер

2) шлюз


3) мәлімет алмасу құрылғысы

4) Брандмауэр

5) провайдер

9. Дүние жүзі бойынша таратылған желілер

1) Жергілікті желі

2) Жалпы желі

3) Территориялық желі

4) аймақтық желі

5) телекоммуникациялық желі

10.Ең белгілі және қол жететін жалпы желі

1) Жергілікті желі

2) Интернет

3) Территориялық желі

4) аймақтық желі

5) корпоративті желі


6. Сабақты қорытындылау және рефлексия

8 минут



Өзін өзі бағалау және үй тапсырмасы мен жаңа тақырыпқа жауаптарын жариялы түрде бағалау

Компьютерлік желіні пайдаланады.

Компьютерлік желінің артықшылықтары мен кемшіліктері ажыратады.


7. Үй тапсырмасы туралы ақпараттандыру кезеңі

2 минут


Тапсырма

Жетіспейтін сөзді кірістіріңіз

Желілер мынандай байланыс құралдарын пайдаланады:

 ???????-(сигналды модуляциялау және демодуляциялауға арналған құрылғы) компьютерлерді желіге қосу үшін пайдаланылады;

 ???????- байланыс арналарының біреуі арқылы алынған деректерді тіркелген арналардың әрқайсысына жібереді;

??????? - Деректерді жібергіңіз келген бағытты анықтайтын деректерді бір арнада ғана жібереді;

 ??????? - сіздің компьютеріңіз оған қосылған кезде қашықтағы компьютер, абонент Интернетке кіруге делдал болып шығады;

 ???????- бірнеше желіні біріне қосады, деректерді бір желіден екіншісіне жібереді;

Үй жұмысы:

Тест


Маршрутизатор мен коммутатордың жұмысы туралы бейнені көріңіз.

https://www.youtube.com/watch?v=hcOs9-HtAOs

https://www.youtube.com/watch?v=6S2xmNQpdoE




ПЦК төрайымы Р.Борибекова
Педагог М. Бижигитова
«А,В,С»

А - сұрақ қояды.

В - жауап береді.

С – айтқан жауаптарды бақылайды, толық болмаса толықтырады.



Оқушылар топта үшеуден отырады. А — сұрақ қоюшы, В – жауап беруші, С — бақылаушы рөлін атқарады. Бақылаушы қажетті жерлерін түртіп алып, әңгіме соңында қорытынды береді.

Оқушылар осы сұрақтарға жазбаша стикерге жауап береді. Ұсыныс, тілектерін айтады.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет