Қысқа мерзімді жоспар №3
|
Пән: Қазақтілі Т2
|
Бөлім: І Қазақ жазуының даму жолы. «Күлтегін» жыры
|
Күні :
|
Педагогтіңаты-жөні:
|
Сынып: 9
|
Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
|
Сабақтың тақырыбы: Көне түркі жазуын зерттеушілер
лер
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
|
9.3.6.1 мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға беру
9.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстыра отырып, өз ойын дәлелдеп жазу;
|
Сабақтыңмақсаты:
|
мәтінде көтерілген мәселені ғаламдық мәселелермен байланыстыра отырып сыни тұрғыда баға бере біледі;
эссе құрылымы мен дамуын сақтайды, мәселе бойынша ұсынылған шешімнің артықшылығы мен кемшілік тұстарын салыстырады, өз ойын дәлелдеп жазады;
|
Тілдік мақсаттар
|
Жан-жақты,әліпбилік,зерделе,үңіл
|
Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі/уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
(5 минут)
|
Шеңбер арқылы жыл мезгілдеріне бөлініп, топқа бөлінеді.
Ойтүрткі
Тақырыпқа байланысты сұрақтарды қою арқылы оқушыларға ой тастау
|
Әр оқушы кезегі келген жыл мезгілінің атын атайды. Сол арқылы топтарға бөлінеді.
Оқушылар сұрақтарға жауап беру аркылы
сабақтың тақырыбын болжайды.
|
Қолпаштау
|
Слайд
|
Сабақтың ортасы
(6-37 минут)
|
Жазылым
3-тапсырма
Топтық жұмыс
Оқушылар топтасып суретпен жұмыс жасайды
Айтылым
5-тапсырма
Жұптық жұмыс
Жазылым айтылым
7-тапсырма.
Мәтін мазмұны бойынша тезис жаздыру.Жеке жұмыс
Жазылым
11-тапсырма
Жеке жұмыс
|
Төмендегі тұлғалардың көне түркі ескерткішіне қатысын анықтайды.Қысқаша сипаттама жазып,топта талқылайды,постер ретінде қорғап шығады
Интербелсенді тақтада берілген ақпараттар бойынша парталас досымен сұрақ-жауап тәсілімен сұхбаттасу
Мәтіннен өздік етіс қосымшасы жалғанған
сөздерді теріп жазады,жасалу жолдарын түсіндіреді
«Ұлы мұралардың жаңғыруы» тақырыбында шағын эссе жазады. Эсседе өздік етіс тұлғасындағы сөздерді қолданады.
|
«Бағдаршам»әдісі
Дескриптор Білім алушы:
-тақырыпқа мән береді
− дұрыс сұрақ құрастыра алады,- өздік етіс жалғауларын біледі
Өз-өзіңді бағала!
Дескриптор:
- мәтіндегі көптік жалғауларды тауып, сұрақтарға дұрыс жауап береді.
|
Оқулық 7 бет
сөздік
слайд
постер
Слайд
Оқулық
10 бет
|
Сабақтың соңы
3 минут
|
Үй тапсырмасын беру : 2-тапсырма.
|
|
Кері байланыс
«Бағдаршам» әдісі
Қызыл- мүлдем түсінбедім
Сары- жартылай түсіндім
Жасыл-толық түсінікті
|
Оқушылар сабақта алған білімдерін бағдаршамның түстері арқылы түсінгенін білдіреді
|
|
Бағалау
|
Мұғалім формативті бағалауы бойынша қорытынды балын қояды.
|
