Сабақтың тақырыбы: Күз келді Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
жүктеу/скачать 31,69 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мәтінмен жұмыс. (Т)
- (Т) Жазылым.
- Сергіту сәті
| Кері байланыс: Сендер үшін не оңай, не қиын болды?
(Т) Грамматикалық қоржын. Оқушылар «Футбол» ойынын ойнайды. Екі топқа бөлініп, бір-біріне допты лақтырады да сөздерді жіктеп айтады. Мысалы, Мен шулай+мын Жоқ, мен шула+ма+й+мын Мен бөлісе+мін Жоқ, мен бөліс+пе+й+мін Мәтінмен жұмыс. (Т)Оқушылар мәтінді мұқият оқиды. Әнел - ақылды оқушы. Ол кітапты көп оқиды. Кітапханаға жиі барады. Ол оқыған кітабы туралы достарына айтады. Олармен ой бөліседі. Мен де достарыммен кітапханада сабаққа дайындаламын. Кітапханада қатты сөйлеуге, шулауға болмайды. 1-топ.«Попкорн»әдісі бойынша сұрақтарға жауап береді, мәтінге ат қояды. Сұрақтар: Әнел қандай? Ол қайда жиі барады? Ол нені көп оқиды? Әнел кімдермен ой бөліседі? Кітапханада не істеуге болмайды? 2-топ. «Қабырғадағы рөл» әдісі арқылы Әнелді сипаттап береді, мәтіннің негізгі ойын анықтайды. Кері байланыс: «Бір жұлдыз, бір тілек» әдісі арқылы топтар бір-біріне баға береді. Мұғалім комментарий айту арқылы бағалайды. (Т) Жазылым. 1-топтағы оқушылар жақша ішіндегі қажетті сөздерді пайдаланып,жазады. Мен достарыммен кітапханаға (барамын) Әнел кітапханаға (жиі барады) Ол кітапты (көп оқиды) Кітапханада (шулауға болмайды) 2 топтағы оқушыларсөздерді сәйкестендіріп, бірнеше сөйлемдер құрайды. Мысалы: Мектептің кітапханасында көп кітап бар. Ол бізге қызықты әңгіме айтып береді. Жалқаубек кітаптің бетін сызады. Топтар бір-бірін сигналды кәртішкелер арқылы бағалайды, 1-2 оқушының комментарийі тыңдалады, жұмыстарын мұғалімге өткізеді. Сергіту сәті Ал балалар, тұрайық, Алақанды ұрайық. Оңға қарай бұрылып, Солға қарай бұрылып, Бір отырып, бір тұрып, Бой сергітіп алайық. жүктеу/скачать 31,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|