7.1.5.1проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру,өз жауабын өзгенің жауабымен салыстыру, талқылау;
7.4.4.1 етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық етістікті тілдесім барысында қолдану;
Сабақтың мақсаты
проблемалық сұрақтарға тыңдалған мәтіннен деректер келтіре отырып, дәлелді жауап беру,өзталқылау;
етістіктің есімше, көсемше түрлерін, тұйық етістікті тілдесім барысында қолдану;
Сабақтың барысы:
Сабақ кезеңі/ Уақыты
Педагогтің іс-әрекеті
Оқушының іс-әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Оқушыларға психиологиялық ахуал туғызу
3 мин.
(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі: Сәлеметсіңдер ме балалар, көңіл-күйлерің қалай ?
Жарайсыңдар!
Ал енді балалар, қазақ тілі сабағымызды бастаймыз.
Амандасады,көңіл күйлерін «Бас бармақ» әдісі арқылы көрсетеді
Тиімділігі: Оқушылар сабаққа дайын екенін, көңіл-күйлерінің жақсы екенін көрсетеді.
Амандасу
Өткен сабақты тексеру 7 минут
Үй тапсырмасын тексеремін Өткен сабақ бойынша «Learning.apps»платформасы арқылы сұрақтар қоямын
Жарайсыңдар балалар, өткен сабақты жақсы меңгергендеріңді көрсеттіңдер
Өткен сабақ бойынша сұрақтарға жауап береді. Дескриптор: - өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді;
Бағалау критериі: -Өткен тақырыптар бойынша сұрақтарға жауап береді-1 балл:
-ойын анық жеткізеді-1балл:
https://learningapps.org/watch?v=pr3utw0zn22
Ф.С. 3 мин
«Миға шабуыл» әдісі
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
