Сабақтың тақырыбы М. Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев»

жүктеу/скачать 149 Kb.

Дата	06.12.2022
өлшемі	149 Kb.
	#55205
түрі	Сабақ

Байланысты:
қаныш 2-сабақ 22.11.2022

Пән: Қазақ әдебиеті
Сабақ:

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 10 «И»

Қатысқан оқушылар саны:

Қатыспағандар:

Бөлім:

Қазақтың Қанышы

Сабақтың тақырыбы

М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эссе. Оқу жылдарындағы сәттер

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты

10.1.5.1 Қазақ әдебиеті мен әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтау

Сабақтың мақсаты

Қазақ және әлем әдебиетіндегі құндылықтар

Бағалау критерийлері

Қазақ әдебиеті және әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтайды

Тілдік мақсаттар

Оқушылар түсінеді және сипаттайды...
Тақырыпқа байланысты қолданатын тіркестер:
Менің білетінім...
Менің ойымша...
Екінші жағынан...
Мен ол мәселені мына жағынан қарастырғанды дұрыс көремін...
Менің пайымдауым бойынша...

Осыған дейін меңгерілген білім

Қаныш Сәтбаевтың жеке тұлғалық келбеті

Жоспар

Жоспарланатын уақыт

Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер

Дереккөздер

Сабақтың басы

5 минут

Сәлемдесу. Сабақты түгендеу. Оқу мақсаты және күтілетін нәтижемен оқушыларды таныстыру.
Қызығушылықты ояту

Мына суретте берілген 2 тұлғаны не байланыстырады?
Олар туралы қандай ақпараттармен бөлісе аласыздар?
Екі тұлғаға ортақ қасиеттерді анықтаңыздар.

Сабақтың ортасы
10 минут

10 минут
10 минут

3 минут

2 минут

Мағынаны тану.
ЖЖ
Дмитрий Иванович Менделеев кім? Оның адамзат өміріндегі еңбегі қандай?
Д.И.Менделеев ашқан жаңалықтар адамзатты қандай жетістіктерге жетеледі?
Т
Кестені толтырыңыз.

М.Сәрсеке «Қаныш Сәтбаев» роман-эсседе кездесетін құндылықтар	М.Беленький «Менделеев» туындысындағы құндылықтар	Ортақ құндылықтар

Дескриптор:
1. Екі тұлғаға қатысты ортақ қасиеттерді анықтайды
2.Д.И. Менделеев туралы тың ақпараттар табады
3.Ақпараттарды жан-жақты, толық қолданады
4.Әлем әдебиеті мен қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтайды

Ж
3-тапсырма. «Ыстық орындық» әдісі

Шығарма мазмұнын жақсы меңгерген оқушы кейіпкер ретінде «Ыстық орындыққа» шақырылады. Қалған оқушылар кейіпкерге қатысты сұрақтарын белгілеп, уақыт аяқталған соң, кезек-кезек қояды.
Үлгі сұрақтар: Ғылымның қандай салалары Сізді ерекше қызықтырады?
Дескриптор:
1.Жүйелі және мағыналы сұрақтар құрастырады
2.Ой көркемдігін сақтайды

БК

Бағалау критерийі	Тапсырма №	Дескриптор
		Оқушы
Қазақ және әлем әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтайды	1 2	Екі тұлғаға қатысты ортақ қасиеттерді анықтайды
		Д.И. Менделеев туралы тың ақпараттар табады
		Ақпараттарды жан-жақты, толық қолданады
		Әлем әдебиеті мен қазақ әдебиетіндегі ортақ құндылықтарды анықтайды
	3	Жүйелі және мағыналы сұрақтар құрастырады
		Ой көркемдігін сақтайды

Кері байланыс «Жетістік баспалдағы»

Жақсы түсіндім
Түсіндім
Сұрағым бар
Мүлдем түсінбедім
Үйге тапсырма: М.Беленький «Менделеев» оқу

М.Беленький «Менделеев»

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
Оқушылардың өздігінен өзденіп жұмыс жүргізуіне ықпал етемін.

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?
Сырттан бақылау арқылы, өз-өздерінің бірін-біріне бағалату арқылы тексеремін.

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс
Өз бетімен топта тиімді жұмыс жасауға, өзін-өзі жетілдіру және дамыту қажеттілігін сезінуге ықпал етемін.

Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға
Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1:

Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1:

Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

жүктеу/скачать 149 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: