Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№7-тапсырма.
Көркемдік құралдарды ұтымды пайдаланып, мәтінді жалғастырыңдар. Сын есімдерді тұлғасына қарай ажыратыңдар.
|
Жел-ежелгі халықтың аңыз-ертегілерінде жиі кездесетін құбылмалы кейіпкер. Бірде ол-тұнық самал, енді бірде-ашулы дауыл мен құйын.
Дескриптор: Жалпы-3 балл:
-тапсырманы орындайды
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
№8-тапсырма.
Желдің пайдасы мен зиянын саралап, төмендегі кестені толтырыңдар
|
Желдің пайдасы
|
Желдің зияны
|
|
|
Дескриптор: Жалпы-3 балл.
-кестені толтырады
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
