1.Ұйымдастыру кезеңі: Ынтымақтастық атмосферасын «Менің саған тілегім....» тренинг арқылы бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.
Оқушыларда сабаққа деген жақсы сезім, өздерінің сенімі қалыптасады.
Үй жұмысы: Тапсырма: Жеке жұмыс. Мұғалім оқушыларға үй жұмысы бойынша тарихи даталар, атаулар, терминдер, тұлғалар, оқиғалар жазылған лото парақшаларын таратады. Арнайы қапшықтан сұрақтар жазылған дөңгелекшелерді алып шығып оқып отырады. Оқушылар сол сұраққа дұрыс жауаптарын тауып тез лото бөліктерін жабады.
Әдіс: «Тарихи лото» Сұрақтар:
Неліктен М. Джинна мен М. Ганди Үндістанның тәуелсіздікке қол жеткізуі туралы әр түрлі көзқараста болды?
