Саралау – сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз?
Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
-Жіктеу тәсілі арқылы құрылымдалған топ құрамын.Құрылымдалған топ арқылы үй тапсырмасын сұрауда пирамида әдісі арқылы деңгейіне байланысты саралау жүреді. Тапсырманы орындауда оқушылар рөлді бөліп алуда карапайыммен күрделіге қарай деңгейін ескере отырып сараланады.
Оқушылар бейнеталдау арқылы сабақ мақсатын ашақанда үдеріс бойынша саралау жасалады.
-ДЖИГСО әдісі арқылы тақырыппен барлық оқушылар жұмыс жасағанда жіктеу тәсілі арқылы әлсіз оқушылардың оқудағы жетістіктерін сезінуге мүмкіндік беру, толыққанды емес комплекстен арылту, ынтымақта бірлікте жұмыс жасауға, білгенін жолдастарымен бөлісуге, тақырыпты ортаға салып талқылауға, түйінді ойды саралауға жетелеймін
-Нәруыздардың құрылысы мен қасиеттерін сипаттауда қабілетті оқушыларға шығармашылық тапсырма беру арқылы қорытындылау, мазмұн бойынша саралау жасаймын, қабілетті оқушылардың өз мүмкіндіктерін көрсетуге қолдау көрсетемін.
Алған білімдерін қорытындылауда- нәтиже бойынша сараланады.“Кубизм» әдісі арқылы нәруыздар туралы білімдерін жан жақты талдайды, талқылайды, сол арқылы білімдерін қайталайды, қорытындылайды.
|
Бағалау – сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырысыз?
«Пирамида» әдісі «Екі жұлдыз, бір тілек»
Ауызша қолдау білдіру
«Бас бармақ» әдісі
«Өзара бағалау»
«Бір сөйлеммен қорытындыла»
«Бір минуттағы ой»
|
