Мұғалімнің аты-жөні:
|
«Абай Құнанбайұлы атындағы №87 мектеп-гимназиясы». Қасен Ақниет Қасенқызы
|
Пән/Сынып:
|
қазақ әдебиеті, 5-сынып
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
2-бөлім: Тәрбиенің қайнар бұлағы
|
Сабақтың тақырыбы:
|
«О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңі
|
Оқу мақсаты:
|
5Т/Ж4. Көркем шығармалардан шағын көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту.
|
Бағалау критериі:
|
«О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңін жатқа, мәнерлеп айтады;
Өлеңнің мағынасын ашады.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
|
Бірлескен жұмыс (1,2 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
1 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсің бе?
Қазақ әдебиеті сабағынан Дулат Бабатайұлының шығармасымен танысасың.
Сабағымыздың тақырыбы: Дулат Бабатайұлы «О, Ақтан жас, Ақтан жас».
Бүгінгі сабақта:
Сенің білетінің:
• Дулат Бабатайұлының өмірі мен шығармашылығы
Сіздің меңгеретініңіз:
«О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңінің үзінділерін мәнерлеп оқисыз.
|
|
|
|
Презентация Слайд 1
Слайд 2
|
2 минут
|
Қызығушылықты ояту
Жаңа сабақ
|
«О, Ақтан жас, Ақтан жас» өлеңін бейнематериалдан тыңдату.
https://youtu.be/TpnvNhB3zcA
№Кейіпкерге_сипаттама_беріп_көрейік._Өлең_оқу_барысында_қандай_адам_болып_елестеді'>1 тапсырма. Кестені толтырыңыз. Кейіпкерге сипаттама беріп көрейік. Өлең оқу барысында қандай адам болып елестеді?
Кейіпкер
|
Жас мөлшері
|
Түр әлпеті
|
Мінезі
|
Әлеуметтік жағдайы
|
|
|
|
|
|
Дескрипторлар:
Кейіпкерге сипаттама береді;
Өлеңді өз бетінше талдап үйренеді.
№ 2 тапсырма. Берілген үзіндідегі көп нүктенің орнына қажетті сөзді тауып көріңіз.
. …… ………. теңеліп,
Шаруа жиып кенеліп,
Бала сүйіп, ........ .......
Керсеніңе бал құйып,
Өмір де сүрер ме екенсің?
Босағасын борлатқан, Жетімдіктен өтерсің,
Керегесін торлатқан, Шаң бермей …. ……..
Тегеріші …………., Қажыма, Ақтан, қажыма,
Жібектен ызып бау таққан ……….., әлі …………!
…… кірер ме екенсің?
Дескриптор:
Өлеңді жатқа айтады; 2. Сол бойынша қажетті сөздерді анықтайды
|
Жаңа тақырыпқа деген қызығушылығын ояту
|
|
|
Презентация Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
|
3 минут
|
Бекіту
|
Бекіту тапсырмасы. Өлеңнің мазмұнына сәйкес ойымызды мақал-мәтелмен түйіндейік. Қандай мақал мәтелдер өлең мазмұнына сәйкес келеді деп ойлайсың?
Дескриптор: Өлең мазмұнына байланысты мақал-мәтел жазады;
|
Тақырыпты тәжірибе арқылы меңгергенін анықтау
|
|
|
Презентация
|
