Түсіндір: тек қосу мен азайтудан, көбейту мен бөлуден тұратын жақшасыз өрнектердегі амалдардың орындалу ретін. Рефлексия: «Тақтадағы сөйлемдерді аяқта...» әдісі.
Оқушылар тақтада немесе экранда жазылған сөйлемдердің біреуін таңдап, оны әрі қарай жалғастырады.
Мен тек қосу мен азайтудан тұратын жақшасыз өрнектердегі амалдарды қалай орындауға болатынын білемін, ол үшін ...
Мен тек көбейту мен бөлуден тұратын жақшасыз өрнектердегі амалдарды қалай орындауға болатынын білемін, ол үшін ....
Маған (суретпен, сызбамен ...) жұмыс жасау ұнады, себебі ...
|
Рефлексия: «Тақтадағы сөйлемдерді аяқта...» әдісі.
Бүгінгі сабақтағы өзінің әрекеттері туралы, жаңа білімді меңгерудегі өзінің жетістіктері мен қиыншылығы туралы ой бөліседі.
|
|