Сабақтың тақырыбы: Қоршаған ортаның сапасын бағалау Бөлім


Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Оқушының креативті ойлауын дамыту. Тиімділігі



бет2/3
Дата19.11.2022
өлшемі24,48 Kb.
#51222
түріСабақ
1   2   3
Байланысты:
11-сынып ҚМЖ 18.11

Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Оқушының креативті ойлауын дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
25 мин.

Жаңа тақырыптың мәнін ашу мақсатында “Топтастыру” әдісі, және «Миға шабуыл» әдісі қолданылады.

Оқушыларды топқа бөліп, тапсырма беру.


1-Тапсырма. «Қызықты сұрақтарға жауап тап»
1.Мониторинг ортингноми
2.Бақылау ақыбаул
3.Экология коолэгия
4.База азаб
5.Климат маклит
6.Авиациялық ялциақывиа
7.Радиация аридцияа
8.Кешенді нешдіек
9.Биотестілеу оибітсетуел
10.Аймақтық қамийаытқ
11.Фондық ыдқноф
12.Геофизика акизифеог
13.Биосфера фиобрсае
14.Трансшекара снтрааракеш
15.Атмосфера сомотареф
16.Топырақ ырпотқа
17.Литомониторинг глниимтроомтоин
18.Импакттылық ықмыплаткты
19.Гидрохимия яимихидорг
20.Обсерватори оябисреортва

Тапсырманы топпен орындайды. Әр топ түрлі тапсырманы уақытқа орындап бір-бірімен жарысады.

Шпаргалка деп аталуы да содан, бір-бірінің пікірін өзіндік ой түю, мәтін негізін түсіну үшін қолданады.
Дұрыс жауап – 5 балл.

11-сынып оқулығы

5 минут



1.Барометр –
2.Сейсмограф –
3.Термометр –
4.Компас –
5.Эхолот –
6.Рулетка –




Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет