Барлық оқушылар:
Бірмүше, бірмүшенің коффициентін, стандарт түрін, ұқсас бірмүшелерді біріктіруді түсіндеді, өз бетінше және топпен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырып дамытады
Оқушылардың басым бөлігі:
Нұсқауларды пайдаланып, есептерге арналған тапсырмаларды орындайды
Кейбір оқушылар:
Жеке, топтық жұмыс жасауға үйренеді, білгенін, түсінгенін салыстыруға, талқылауға, ой елегінен өткізуге дағдыланады, бірмүшеге байланысты есептер шығаруды меңгереді
Сабақтың барысы:
|
Кезең:
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушы әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
5мин
|
Ұйымдастыру сәті
Оқушылармен амандасу, түгендеу.Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
Шаттық шеңбері арқылы оқушыларға бір – біріне тілек айтқыза отырып, жайлы ахуал ұйымдастыру
Үйге тапсырмасын тексеру: №
Ширaтy жaттығyлaры:«Oй түрткi» әдiсi aрқылы oқyшылaрдың өз бетiмен тaқырыпты aшyғa мүмкiндiк тyғызaмын
|
Сәлемдеседі
Үй тапсырмасын тексертеді
Психологиялық ахуалға берілген тапсырманы орындайды.
|
«Мадақтау сөз» әдісіарқылы бағалайды: «Жарайсың! Жақсы! Өте жақсы! Талпын!»
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам
|
Сабақтың ортасы
35мин
|
|
Оқушылар өзіне керегін жазып алып отырады
|
ҚБ:«Бағдаршам»оқушылардың өздерінің қаншалықты түсінгенін көрсетудің жылдам тәсілі. Оқушыларға қызыл, сары және жасыл түсті карточкалар беріледі.
|
Оқулық, жұмыс дәптері
Кітап, дәптер, қалам
|
Есептер шығару
|
|
№2.3
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
