Оқушылардың сабаққа дайындығы.Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.
.. Үй тапсырмасын тексеру:(диалогтық оқыту технологиясы бойынша)
Қандай өрнекті бірмүше деп атайды?
- Бірмүшенің стандарт түрі қалай жазылады?
- Стандарт түрдегі бірмүшенің коэффициенті деп нені айтады?
- Бірмүшенің дәрежесі қалай анықталады?
- Бірмүшелер қалай көбейтіледі?
- Бірмүшелерді дәрежеге қалай шығарады?
сабақтың ортасы
Сыни ойлауға берілетін тапсырмалар, өз пікірін негіздеп, дәлелдеуді талап етеді. Әр топ оө ойын помтер арқылы қорғау керек сол арқылы жаңа тақырыпқа қадам жасайды Осы мақсатта оқушыларға қосымша өткен материалды толық меңгеру мақсатында « Ойлан тап» ойынын» пайдаландым
Жауабын постер арқылы тақтаға , қорғап шығу керек.
1. Көпмүше деп бірмүшелердің қосындысын атайды.
2. Көпмүшені құрастыратын бірмүшелерді көпмүшенің мүшелері деп атайды.
Мысалы:
; т.с.с. өрнектері көпмүше болып табылады.
3. Егер көпмүше екі мүшеден тұратын болса, оны екімүше деп, ал үшмүшеден тұратын болса, онда үшмүше деп атайды. Бірмүшені бір ғана мүшеден тұратын көпмүше деп санайды.
Сабақты мұқият тыңдайды мысалды жазып алады
4. Коэффициенттерімен өзгешеленетін бірмүшелер ұқсас деп аталады. Алгебралық өрнекті ықшамдау үшін, ондағы ұқсас бірмүшелерді олардың алгебралық қосындысы болатын бірмүшемен алмастыра білу қажет. Ұқсас бірмүшелердің алгебралық қосындысын бір ғана бірмүшемен алмастыру арқылы көпмүшені ықшамдау ұқсас мүшелерді біріктіру деп атайды. Мысалы,
3m-2m+5m=(3-2+5)m=6m .
