Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
8-тапсырма. Аянның көңіл күйін білдіретін үзінділерді талдаңдар.
|
Жазылым.
Қарамен жазылған сөздерге назар аударып, кестені толтырады. Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
Қарамен жазылған сөздерге назар аударып, кестені толтырады.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
13-тапсырма. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Жазылым. Топқа бөлініп, мәтіндегі баланың әлеуметтік жағдайын білдіретін сөздерді пайдаланып, сыни хабарлама жасайды.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 4 балл.
- Топқа бөлініп, мәтіндегі баланың әлеуметтік жағдайын білдіретін сөздерді пайдаланып, сыни хабарлама
-сұрақтара жауап береді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
9-тапсырма.
Автор нешінші жақтан сөйлейді? Өз ойы мен пікірін қалай білдіреді?
|
Жазылым. Автордың Аянға деген көзқарасын білдіретін сөздерді тауып, дәптерге жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
|
