Сабақтың тақырыбы Сабаққа кіру

 

 

 

 

Лист взаимопосещения и оценки урока 

Учитель__________________________________  

Предмет__________________________________ 

Тема урока____________________________________  

Дата проведения_________________ 

ВНИМАНИЕ:

 не все приведённые ниже пункты обязательно должны быть использованы при оценке качества преподавания. В 

зависимости от темы урока и цели обучения отдельные моменты преподавания могут отсутствовать. Оценка осуществляется по 5-

бальной шкале:  5  –  качество проявляется почти всегда; 4-качество проявляется часто; 3-качество проявляется на  уровне  50%; 2-

качество проявляется редко; 1-качество практически отсутствует. 

 

1.  Готовность  материально  –  технического  оснащения  урока:  наличие  наглядных  пособий, 

раздаточного  материала,  фрагментов  видеоматериалов,    приборов,  справочно  –  информационной 

литературы, схем, таблиц. 

 

 

 

 

                                                  1 2 3 4 5 

 

2.  Готовность  учащихся:  присутствие,  внешний  вид,  наличие  учебных  пособий,  тетрадей, 

психологический настрой, дисциплина. 

 

 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 

 

3.Учебно  –  профессиональная  мотивация  учащихся:  осознание  цели  урока,  интерес  к  учебному 

материалу. 

 

 

 

                                                                             1 2 3 4 5 

 

4.  Построение  урока,  правильность  и  доступность  поставленных  задач  урока  перед  учащимися, 

рациональность плана урока, правильное использование ТСО и оптимальность темпа урока, завершённость 

урока.                                                                                                        1 2 3 4 5 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.  Деятельность  преподавателя  на  уроке  по  формированию  у  учащихся  новых  понятий  технико  – 

технологических умений, учебно – профессиональных действий.   

 

 

                                                                                                                                             

1 2 3 4 5 

 

6.  Организация  поисковой  деятельности  учащихся:  создание  проблемных  ситуаций,  формирование 

умений устанавливать причинно – следственные связи, решение проблемно – познавательных задач. 

 

 

 

 

                                                  1 2 3 4 5 

 

7. Ознакомление учащихся с передовой технологией, техникой и организацией производства. 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 

8. Активизация познавательной деятельности учащихся: решение конструктивно  – технических задач 

и заданий, выполнение графических  работ.   

 

 

 

 

                                                                                                                                             

1 2 3 4 5 

 

9.  Контроль и оценка знаний и умений учащихся                                                           1 2 3 4 5  

 

 

 

 

 

 

10.  Взаимоотношение  преподавателя  с  учащимися:  знание  и  учёт  индивидуальных  особенностей, 

доброжелательность и требовательность. 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 

 

11. Поведение преподавателя: уверенность, твёрдость, умение поддерживать дисциплину. 

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 

12.  Речь  преподавателя:  понятная,  выразительная,  литературно  –  грамотная,  оптимального  темпа, 

достаточно громкая.   

 

 

 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 

 

13. Общая оценка урока: достижение намеченных целей, завершённость, результативность урока. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 2 3 4 5 

 

жүктеу/скачать 305,37 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: