Сабақтың тақырыбы Сабаққа кіру
Анализ методов и форм, применяемых на уроках
жүктеу/скачать 305,37 Kb. Pdf көрінісі
|
талдау сурактары док
| Анализ методов и форм, применяемых на уроках
Группа методов Разновидность методов. Приемы баллы
0 1 2 1 .Психологический климат на уроке а) Учитель проявляет интерес и заботу о каждом ученике
б) ученику комфортно, он не скован
в) привлекается житейский опыт ученика, навыки общения, социального взаимодействия
г) учитель отслеживает мотивационный фактор: знают ли ученики зачем выполняется то или иное упражнение
2.разнообразие учебной деятельности а) соблюдается логическая последовательность в организации обучения
б) используются аудио-визуальные и другие дополнительные материалы
в) правильное распределение учащихся в рабочие группы, организация индивидуальной, парной работы, работы с целой группой
г) правильное распределение времени для выполнения различных заданий
3.участие учащихся в работе на уроке Правильное использование карточек и распечаток на уроке
Взаимоопрос (ученик опрашивает ученика)
фронтальный опрос
тихий опрос (беседа с 1 -2-3 учениками, класс занят другим делом)
письменные контрольная работа
тест
самоконтроль и взаимоконтроль самоконтроль
самоконтроль по образцу
парный контроль
4.Формы организации работы на уроке индивидуальная
фронтальная
парная
групповая
Разноуровневая
5. Формирование ЗОЖ Физпауза
Соблюдение условий для сохранения, укрепления физического здоровья (осанка и т.д.)
сохранение высокого уровня работоспособности
Строгое соблюдение правил ТБ
6. Соответствие урока современным требованиям (применение 7 модулей) Критическое мышление
Новые подходы к обучению (Диалоговое обучение, групповая работа)
Работа с одаренными
Критериальное оценивание
ИКТ
Лидерство
Инклюзивное образование/Возрастные особенности в обучении
7. Органическая связь обучения, развития и воспитания учащихся. (Способствует ли урок развитию нравственных и эстетических качеств)
8. Работа над предметным инструментарием;
9. Связь преподавания с жизнью, с современностью; Стимулирование личностного отношения учащихся к излагаемому материалу
10. Работа с методическим аппаратом учебника (таблицей, картой, документами и т.д. )
11. Качество подготовки домашнего задания.
11. Реализация поставленной цели. Обратная связь.
12. Эффективность урока. Уровень занятости учащихся.
жүктеу/скачать 305,37 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|