С-4: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің бірінші тәсілі қандай, мысал келтір.
С-5: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің екінші тәсілі қандай, мысал келтір.
Дескриптор: - Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешеді.
- теңдеулердің түбірін табады.
«Басбармақ» әдісімен бағалау жүргізіледі
Интернет ресурстары
Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл
Жеке жұмыс
Жеке жұмыс 1-тапсырма. Теңдеуді шешіңіз:
2-тапсырма. Теңдеуді шешіңіз:
Тапсырманы орындайды
Мониторинг
Парақша
5 минут
Бүгінгі сабақта: - модульдің анықтамасын теңдеулер шығаруда қолдану.
- модульдің анықтамасын қолданып, |x ± a| = b түріндегі теңдеулерді шешу. Қорытынды. х a= b, түріндегі теңдеулерді шешуде
Егер болса, екі түбірі;
Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
6.2.2.4
түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар;
Сабақтың мақсаты:
-модульдің анықтамасын теңдеулер шығаруда қолдану.
- модульдің анықтамасын қолданып, |x ± a| = b түріндегі теңдеулерді шешу
Сабақтың барысы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
5 минут
Ұйым
дастыру
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу тақырыбын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - модульдің анықтамасын теңдеулер шығаруда қолдану.
- модульдің анықтамасын қолданып, |x ± a| = b түріндегі теңдеулерді шешу.
Үй тапсырмасын тексеру.
Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді.
Оқулық
10 минут
Жаңа сабақты бекіту.
«Миға шабуыл» өткен сабақ бойынша қайталау сұрақтары:
С-1: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не, оған мысал келтір.
С-2: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешуде қандай ережелерді және формулаларды пайдаланамыз?
С-3: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің неше тәсілін қарастырдық?
С-4: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің бірінші тәсілі қандай, мысал келтір.
С-5: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің екінші тәсілі қандай, мысал келтір.
Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады
Оқулық, парақшалар
15
минут
Бекіту тапсырмасы
А деңгейі №1. 1) 2) 3)
5) 6)
В деңгейі №2. 1) 5 2) 1,7 3) 2,5
С деңгейі
№3.
1) = 0;
2) = 0;
3) = 0.
Оқулықтан №835, 838
Таңбалар ережесін қолданады.
+(+)=+
-(+)=-
+(-)=-
-(-)=+
(-)*(+)=-
(+)*(-)=-
(-)*(-)=+
(-)/(+)=-
(+)/(-)=-
(-)/(-)=+
Оқулықтан тақырыпқа қатысты есептерді шығарады.
Дескриптор: - Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді шешеді.
-теңдеулердің түбірін табады.
Жалпы білім беретін мектептің 6–сыныбына арналған оқулық.
Оқулық авторлары: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов Алматы «Атамұра» баспасы 2018 жыл
10 минут
Жеке жұмыс
№839, 842
Тапсырманы орындайды
Мониторинг
5 минут
Бүгінгі сабақта: - модульдің анықтамасын теңдеулер шығаруда қолдану.
- модульдің анықтамасын қолданып, |x ± a| = b түріндегі теңдеулерді шешу. Қорытынды. х a= b, түріндегі теңдеулерді шешуде
Егер болса, екі түбірі;
Егер болса, түбірі жоқ.
Егер болса, бір түбірі болады
Рефлексия:
Үйге тапсырма. №836, 841
Тақырыпты меңгергенін анықтау.
Кері байланыс
Бекітемін: Қысқа мерзімді сабақ жоспары Сабақтың тақырыбы: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу
Бөлім:
6.3А Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу
Педагогтің Т.А.Ә.(болған жағдайда
Күні:
Пән/Сынып:
Математика, 6 сынып.
Қатысушылар саны:
Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы:
Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу. ББЖБ №5
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
6.2.2.4
түріндегі теңдеулерді шешу, мұндағы a және b – рационал сандар;
Сабақтың мақсаты:
-модульдің анықтамасын теңдеулер шығаруда қолдану. - модульдің анықтамасын қолданып, |x ± a| = b түріндегі теңдеулерді шешу
Сабақтың барысы
Уақыты
Кезең дері
Педагогтің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
3 минут
Ұйым
дастыру
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу тақырыбын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: - модульдің анықтамасын теңдеулер шығаруда қолдану. - модульдің анықтамасын қолданып, |x ± a| = b түріндегі теңдеулерді шешу.
Үй тапсырмасын тексеру. №836.
Амандасады, үй тапсырмасына жауап береді.
Оқулық
5 мин
Жаңа сабақты бекіту.
│х│= 3, │х-4│= 5, │2х+3│= 7, 3│х│- 2 = 7 теңдеулері айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер.
Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулерді модуль таңбасы бар теңдеулер деп атайды.
Мысалы, = 3, = 2х+1, т.с.с. – модуль таңбасы бар теңдеулер.
«Миға шабуыл» өткен сабақ бойынша қайталау сұрақтары:
С-1: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу дегеніміз не, оған мысал келтір.
С-2: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешуде қандай ережелерді және формулаларды пайдаланамыз?
С-3: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің неше тәсілін қарастырдық?
С-4: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің бірінші тәсілі қандай, мысал келтір.
С-5: Айнымалысы модуль таңбасының ішінде берілген бір айнымалысы бар сызықтық теңдеуді шешудің екінші тәсілі қандай, мысал келтір.
