«Болар елдің баласын сәнінен емес, сәлемімен таны.» - деген, қазақ халқының ұрпағына тән иба мен имандылыққа, үлкенге құрмет, кішіге ізет, мейірімділікке баулу, амандасу салт-мазмұны жағынан өте бай ата дәстүр екендігін терен ұғындыру, оқушылардың зердесіне жеткізу.
Сәлем - сөздің анасы,
Әлік алған данасы.
Шығанақтан шырқайды
О біреудің танасы.
Оның сөзін тыңдасаң,
Баяғы айтқан жаласы.
Өтірікті шын қылған
Ол Алланың қызыл көздің пәлесі.
Айтқаныңа көнбесе,
Айдауыңа жүрмесе,
Көңілінде бар оның аласы.
...Жақын жерден шөп жесе,
Жердің сәнін кетірер.
Ағайынның аразы
Елдің сәнін кетірер.
Абысынның аразы
Ауыл сәнін кетірер.
Жарау, семіз байда бар,
Құйрығы бітеу қойда бар,
Қос қанаты тимеген,
Қанаты бітеу қуда бар.
Ат тұяғы тимеген
Ақ кірпіш тас суда бар.
Әзірейіл келген күн
Жан қалар дер қайда бар?
Жар басына қонбаңыз,
Дауыл соқса, үй кетер.
Жатқа тізгін бермеңіз
Жаламенен бас кетер.
Жаманмен жолдас болсаңыз,
Көрінгенге күлкі етер.
Жақсымен жолдас болсаңыз,
Айырылмасқа серт етер.
Ит жүгіртіп, құс салсаң,
Киген тонын түлкі етер.
Сыпайы сырын білдірмес,
Ақырын ғана бүлк етер.
Көкте бұлт сөгілсе,
Көктеп болмас, не пайда.
Көкіректен жан шықса,
Қайтып келмес, не пайда.
Дін пұсырман болмаса,
Тіл пұсырман не пайда.
Қызда қылық болмаса,
Құр шырайдан не пайда.
Ерге дәулет бітпесе,
Шүлдіреген қызыл тілден не пайда.
Мал араға түспесе,
Құр айтқаннан не пайда.
Байдан қайыр кеткен соң,
Мал да кетер, не пайда.
1-топ:Амандасу әдістерін
2-топ: Әр тілде амандасуды жазу
Отбасы жарастығы арқылы балалардың «риясыз сүйіспеншілік»
құндылығы туралы түсініктерін кеңейту;ата-ана мен баланың арасындағы
махаббатты және сыйластықты арттыру;баланы ата-анасын қадірлей
«Ситуациялық сұрақтар» Са
ған ата-анаң сен армандаған т
елефонды алып берді. Сенің ә
рекетің?
Сен ата-анаңды болмашы нәрсеме
н қатты ашуландырып алдың. Бұл
жағдайда не істейтін едің?
«Алғыс айт» тренингі.
«Апликация» жаттығуы: Бұл
бөлім бойынша ата-аналарымызды теңеу. Ата-анаға
айтылатын тілегіңіз. Осы күннің
шуағына өз тілегіңізді жазып
жапсырыңыз.
Сөйлемді толықтыр.
Анаға – ....... үшін,
Әкеге – ... үшін,
Далаға –... үшін,
Сөзге – .... үшін,
Күнге – ... үшін, Жұлдызға – ... үшін,
Досқа – ... үшін,
Жерге – ... үшін,
Алғыс білдіремін
Оқушылар
ситуациялық
сұрақтарға өз
көзқарастарын
білдіреді.
Оқушылар ата-
анасына
хабарласып,
өзінің алғысын
білдіреді.
Оқушылар ата-
аналарының
жақсы
қасиеттерін
шуаққа жазып,
күннің
айналасына
жабыстырады.
Бес саусақ әдісі арқылы
Күннің
шуағы, күн,
қағаз
қиындылар
ы
Сабақтың соңы
Кері байланыс. «3 Б» әдісі арқылы
сабақты қорытындылау.
Тақырып тиісті
деңгейде
меңгерілді ме?»
сұрақтарын
жауап таба
аламыз.
Кима қағаздар
Бөлім:
Парасаттылық және әдеп
Пәні:
Жаһандық құзыреттілік
Мұғалімнің аты-жөні
Маканова Г.К.
Күні:
08.09.2022
Сынып: 5а
Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы
Ата-анаға құрмет- баладан ізет
Сабақтың мақсаты
Отбасы жарастығы арқылы балалардың «риясыз сүйіспеншілік»
құндылығы туралы түсініктерін кеңейту;ата-ана мен баланың арасындағы
махаббатты және сыйластықты арттыру;баланы ата-анасын қадірлей
«Ситуациялық сұрақтар» Са
ған ата-анаң сен армандаған т
елефонды алып берді. Сенің ә
рекетің?
Сен ата-анаңды болмашы нәрсеме
н қатты ашуландырып алдың. Бұл
жағдайда не істейтін едің?
«Алғыс айт» тренингі.
«Апликация» жаттығуы: Бұл
бөлім бойынша ата-аналарымызды теңеу. Ата-анаға
айтылатын тілегіңіз. Осы күннің
шуағына өз тілегіңізді жазып
жапсырыңыз.
Сөйлемді толықтыр.
Анаға – ....... үшін,
Әкеге – ... үшін,
Далаға –... үшін,
Сөзге – .... үшін,
Күнге – ... үшін, Жұлдызға – ... үшін,
Досқа – ... үшін,
Жерге – ... үшін,
Алғыс білдіремін
Оқушылар
ситуациялық
сұрақтарға өз
көзқарастарын
білдіреді.
Оқушылар ата-
анасына
хабарласып,
өзінің алғысын
білдіреді.
Оқушылар ата-
аналарының
жақсы
қасиеттерін
шуаққа жазып,
күннің
айналасына
жабыстырады.
Бес саусақ әдісі арқылы
Күннің
шуағы, күн,
қағаз
қиындылар
ы
Сабақтың соңы
Кері байланыс. «3 Б» әдісі арқылы
сабақты қорытындылау.
Тақырып тиісті
деңгейде
меңгерілді ме?»
сұрақтарын
жауап таба
аламыз.
