Дескриптор:
- Дененің өз пішінін өзгертуін атайды -2балл.
Спорт түрлерін атайды-2балл.
Дескриптор: Фотосуреттерге қарап, олардың іс әрекетіне түсінік береді-2балл.
- Материалдың қалыңдығының серпімділік күшіне әсер етуін анықтайды-2балл.
|
Оқулық
Оқулық
|
Кері байланыс
5 мин
|
Кері байланысты «Менің сөзім» әдісі арқылы береді.
Оқу тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқу.
|
Түсінгені туралы ой қорытады. Тапсырманы жазып алады.
|
ҚБ қойылады.
|
|
Директордың оқу ісі
жөніндегі орынбасары:_____________Р.Р.Ноғайбаева
Қысқа мерзімді жоспар
Жаратылыстану 14-сабақ
Бөлім:
|
Табиғат физикасы. Күш және қозғалыс.
|
Мұғалімнің аты-жөні
|
Адилбаева Г.Е.
|
Күні:
|
|
Сынып: 3
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
Ауырлық күші дегеніміз не?
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
3.5.1.2 ауырлық күшін зерттеу және оның білінуіне мысал келтіру
3.1.2.1 ақпарат көзінің түрлерін анықтау
|
Сабақтың мақсаты
|
Барлық оқушылар: ауырлық күшін зерттейді, оның білінуіне мысал келтіре алады.
Көптеген оқушылар: ақпарат көздерінің артықшылығы мен кемшілігін анықтай алады.
Кейбір оқушылар: тақырып бойынша сұрақтар құрастырып, жауап бере алады.
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру,
өзін –
өзі тексеру
Өткен білімді еске түсіру
8 мин
|
Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру ширату жаттығуларымен өтеді.
Өткен тақырыпқа шолу:
-Неліктен дене өз пішінін өзгертеді?
-Бастапқы пішініне қайта келе алатын денені қалай атайды?
-Дене серпімділік қасиетін жоғалта ма?
-Серпімділік күш аттракционды қалай пайдаланады? Түсіндір.
-Серпімділік күші жоғалып кетсе, біздің өміріміз қалай өзгереді?
-Материалдың қалыңдығы серпімділік күшіне әсер ете ме?
Жаңа тақырыпты ашу «Ой қозғау» әдісімен жүреді.:
-Спортпен шұғылданып жүрген балаларды бақыла. Әр суретте допқа не болады?
-Неліктен доп жылдамдығы мен бағытын өзгертеді?
- Олай болса бүгінгі сабағымызда ауырлық күші туралы оқып білетін боламыз.
Сабақ мақсаты жария етіледі.
|
Ширату жаттығуларын орындайды.
Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді.
Тақырыпты шығарады.
|
Сұрақтарға жауап берген оқушыны «Ауызша мадақтау» әдісімен бағалау. Жауабын толықтыру, тиімді кері байланыс жасау.
Дескриптор:
- Өткен тақырыпқа қатысты сұрақтарға жауап береді-2балл.
|
|
Жаңа білім
15 мин
2 мин
Бекіту
15 мин
|
(Ұ) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісімен орындалады.дәптермен жұмыс болады.
А) Мәтінмен жұмыс:
Жер барлық денелерді: адамдарды, теңіз бен мұхит суын, үйлерді, Ер серіктерін өзіне тартады. Жердің денелерді өзіне тарту күшін ауырлық күші деп атайды.
Ә) Суретпен жұмыс:
-Табиғатта қандай құбылыстар ауырлық күшінің әсеріне бағынады? Сондай құбылыстарға мысал келтіріңдер.
-Зілтемір неге ауыр?
-Денені көтергенде біз оның ауырлық күшін жеңеміз. Ауырлық күші дененің массасына қалай бағынады? Түсіндіріп көріңдер.
Сергіту сәтінде қазақ күйіне билейді.
(Т, Д) 2-тапсырмада «Ойлан, жұптас, талқыла» әдісімен жүзеге асырылады.
А) Зертте.
Қай дене жерге тезірек құлайды: ауыры ма, әлде жеңілі ме?
Ә) Ойлан.
Жерді бұрғылап тесіп шығып, сол тесікке денені түсіріп алса не болады?
|
Сұрақтарға жауап береді.
Суретті талдайды.
Тапсырманы орындайды.
Билеп сергиді.
Суретті талдайды. Тәжірибе жасайды. Сұрақтарға жауап береді.
|
Дескриптор:
- Ауырлық күшінің әсеріне бағынатын құбылыстарды сипаттайды-2балл.
- Ауырлық күші дененің массасына қалай бағынатынын түсіндіреді-2балл.
Дескриптор:
- Зерттеу жүргізіп, жерге тезірек құлайтын денені анықтайды-2балл.
- Сұраққа жауап береді-2балл.
|
Оқулық
сурет
Оқулық
|
Кері байланыс
5 мин
|
Кері байланысты «Шеринг» әдісі арқылы береді.
Оқу тапсырмасы: Мәтінді түсініп оқу.
|
Түсінгені туралы айтады. Тапсырманы жазып алады.
|
ҚБ қойылады.
|
|
Бұл ҚМЖ-ны өзгелерге таратуға болмайды, авторлық құқықты сақтаңыз. Егер осындай дайын ҚМЖ немесе БЖБ, ТЖБ алғыңыз келсе, +77764531215 нөміріне ватсапқа жазыңыз (звонокқа жауап бермеймін).
3-тоқсанға 5 пәннен БЖБ, ТЖБ 2 нұсқада алуға болады.
Оның ішінде:
математикадан 3 бжб,1 тжб
қазақ тілінен 2 бжб, 1 тжб
әдебиеттен 2 бжб, 1 тжб
дүниетанудан 1 бжб
жаратылыстанудан 1 бжб, 1 тжб болады.
БЖБ-лардың мақсаты, дескрипторымен балл қою кестесі, рубрикасы болады.
ТЖБ-лардың тапсырма сипаттамасы, дескрипторымен балл қою кестесі болады.
БЖБ, ТЖБ-лар биылғы курста берілген жаңа шаблонда жасалады және ЖБ алатын уақытқа қарай почталарыңызға жіберіледі.
Достарыңызбен бөлісу: |
